Наши проекты / Проект «Милосердие»


Библиотеки, работающие с незащищенными слоями населения / Секреты профессионалов




Читайте также тематический сборник «Милосердие и книга»

Централизованная библиотечная система г. Ульяновска

Путь к милосердию


В читальном зале городской библиотеки N 3 звучит голос Майи Кристалинской...
Записи прежних лет, которые для многих собравшихся — воспоминания. О молодости и здоровье... Это очередная встреча членов клуба «Забота», в который объединились люди с частичной потерей зрения.
Ежемесячно они собираются вместе в библиотеке «Милосердие», которая определила для себя главное направление деятельности — работу с социально-незащищенными людьми, с теми, кто нуждается в поддержке, заботе, с теми, кому по разным причинам нелегко в жизни.
Выбрать такое непростое направление для специализации своей библиотеки подсказал жизненный опыт ее заведующей — Л. П. Быковой. Чтобы уметь понять чужую беду, боль, надо много испытать самому... Испытать, но не ожесточится, а стать человеком с открытым сердцем.
Звучат старые любимые мелодии. Трогают душу. И даже не знаешь, что больше: проникновенная песня или внимание милых женщин-библиотекарей, которые всегда идут навстречу пожеланиям? Вот и записи песен разыскали, когда члены клуба высказали просьбу послушать любимую певицу. Для таких пользователей библиотеки важны не только книжные выставки, но и голоса тех, с кем им приятно общаться. Им важно понимать, что здесь их ждут, что здесь они нужны...
По тому, как члены клуба «Забота» не один год собираются именно в этой библиотеке, получившей название «Милосердие», — их здесь ждут, им искренне рады.
Библиотека N 3 МУК ЦБС г. Ульяновска - одна из лучших. Сегодня только зайти в уютное, капитальное отремонтированное здание библиотеки приятно. Но пут к этому уюту был непростой. Не один адрес пришлось поменять библиотеке, чтобы оказаться там, где она находится сегодня. Жители Верхней Террасы считают свой район самым красивым и экологичным.
Так получилось, что библиотека N 3 оказалась единственным учреждением культуры в своем «спальном» микрорайоне. Поэтому библиотека посчитала невозможным для себя пройти мимо проблем людей, проживающих радом. Отсюда работники поставили для себя следующие цели и задачи: организация досуга жителей, оказание помощи нуждающимся в чтении и общении людям, удовлетворение самых разнообразных читательских запросов.
Поэтому, кроме клуба «Забота», действует еще и клуб «Семья» — для тех, у кого есть ребенок-инвалид и кому просто необходимо решать сообща многие жизненно важные проблемы. Прежде всего, ощутить, что ты — не один. И библиотека становится важной частью жизни таких семей. Здесь общие праздники, содержательные тематические встречи, дни семейного отдыха, где и дети, и взрослые узнают много полезного — по медицине, по истории, искусству и литературе. Здесь им оказывают помощь психологи, которых приглашает библиотека, с детьми занимаются энтузиасты-волонтеры. Недаром девиз клуба: «Возьмемся за руки, друзья!»
Библиотека — частый гость в расположенных в этом же районе города Доме детства и реабилитационном центре для подростков «Алые парса».
Библиотекари взяли шефство над исправительным учреждением N 4. вначале собрали для него и подарили более двухсот экземпляров книг, а потом стали приходить и беседовать с заключенными о книгах и жизни.
Нужно ли для этого мужество? Смелость? Наверное, прежде всего желание помочь тем, кто оступился. Милосердие не может быть выборочным. И умение почувствовать, что ты кому-то нужен, — очень важно. У коллектива библиотеки N 3 это чувство обостренное.

Люди с ограниченной возможностью передвижения - еще один важный контингент читателей библиотеки. Их обслуживают на дому. Это удивляет и трогает многих, уже привыкающих вести замкнутый образ жизни, почти один на один со своим недугом. Библиотекарь вскоре становится вровень с врачом, потому что душа тоже нуждается во врачевании. Но непросто бывает найти убедительные слова библиотекарю, что книга «подлечит», утешит, подскажет, как быть в трудной ситуации, как совладать с обидой на судьбу. И каждый раз все бывает по-другому. Оно заражает и заряжает. Именно своим бескорыстием оно притягивает. Иначе каждый год более чем 5 тысяч читателей не стремились бы в «Милосердие», которая, к счастью, оказалась у них по соседству.
За большой вклад в развитие культуры города портрет Людмилы Петровны Быковой представлен на Доске почета в мэрии.





Муниципальное учреждение «Библиотечно-информационная система» г. Нижневартовск
Сервисная служба «Милосердие» г. Нижневартовска,
как одна из моделей библиотечного обслуживания людей с ограничениями жизнедеятельности в публичных библиотеках


Освещается опыт библиотечного обслуживания людей с ограничениями жизнедеятельности: организационные вопросы, формы и методы работы.

Шестилетний опыт работы по реализации программы «Милосердие: сервисная служба для лиц с ограничениями в жизнедеятельности» в Муниципальном учреждении «Библиотечно-информационная система» г. Нижневартовска дает право рассматривать эту деятельность, как одну из моделей библиотечного обслуживания людей с ограничениями жизнедеятельности в публичных библиотеках.
За время работы по программе в городе сложилась система библиотечного обслуживания людей с ограничениями в жизнедеятельности, созданы благоприятные для этой категории читателей условия в библиотеках, у МУ «БИС» появились надежные социальные партнеры в лице специальных муниципальных учреждений и общественных организаций.

Начало этой деятельности было положено открытием в 1998 году городской библиотеки N 3 под названием «Милосердие», которая была нацелена на обслуживание наравне с обычными пользователями людей слепых и слабовидящих. Специализацию этой библиотеки определило ее расположение в одном подъезде с городским отделением Всероссийского общества слепых. Первоначально не ставилась задача создания в этой библиотеке специального фонда, запросы читателей с нарушениями зрения удовлетворялись с помощью передвижек, организованных по договору с Тюменской областной специальной библиотекой. Людей незрячих библиотекари обслуживали специальными изданиями на дому. В декабре 1998 года в Центральной детской библиотеке открылся клуб «Сердечко», поставивший своей задачей использование возможностей библиотеки в создании условий для максимально полноценного развития детей, страдающих различными деформациями развития, посредством применения методов арттерапии и адаптацию этих детей в коллективе сверстников. Работа в клубе и библиотеке N 3 выявила новые возможности поддержки с помощью библиотечных услуг жителей города с ограничениями в жизнедеятельности и проблемы в организации работы для них, создала предпосылки открытия сервисной службы «Милосердие» в 2001 году.
Сервисная служба не является структурным подразделением МУ «БИС», а представляет собой содружество библиотек, которые помимо традиционной библиотечной работы занимаются обслуживанием какой-либо категории взрослых и детей с ограничениями жизнедеятельности. Первоначально в ее состав входили 4 библиотеки, сейчас в ней работает 12 публичных библиотек. Деятельность сервисной службы ориентирована на информационное обслуживание и проведение реабилитационных мероприятий для инвалидов всех категорий и возрастов с использованием опыта работы и в сотрудничестве с заинтересованными организациями и учреждениями Нижневартовска и России. Конечная цель — сделать доступными публичные библиотеки для людей с ограничениями в жизнедеятельности, предоставить им равные возможности в получении информации. Деятельность МУ «БИС» в этом направлении была поддержана Институтом «Открытое общество», Канадским фондом, губернатором Ханты-Мансийского автономного округа, фондом «Дом» и администрацией города Нижневартовска.

В начале деятельности основные усилия были направлены на создание методической, информационной, кадровой и материальной базы

  • Изучены существующие методики арттерапии и библиотерапии (О. Л. Кабачек, Н. Л. Кряжева, А. И. Копытин, Н. В. Клюева, Ю. В. Касаткина, Х. Кэдьюсон, Ч. Шеффер, Ю. Б. Гатанов, И. В. Вачков, М. Кларк, Казанский республиканский медицинский библиотечно-информационный центр и др.) и опыт работы по библиотечному обслуживанию людей с ограничениями в жизнедеятельности (Новокузнецкий библиотечно-информационный центр «Крылья», Тюменская областная специальная библиотека для слепых (ТОСБС), Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих (НОСБС).
  • В Институте психотерапии и клинической психологии г.Москвы приобретены видеокассеты, содержащие показательные занятия по методикам библиотерапии, разработанные специалистами Института.
  • Произошло объединение структурных подразделений Муниципального учреждения «Библиотечно-информационная система», занимающихся обслуживанием лиц с ограничением жизнедеятельности, в единую сервисную службу с сохранением местонахождения этих подразделений в структурах МУ «БИС» и координацией в деятельности.
  • Разработаны Положение о сервисной службе «Милосердие», Положения «Об информационных услугах для лиц с ограничениями в жизнедеятельности», «О досуговых услугах для лиц с ограничениями в жизнедеятельности».
  • В читальных залах библиотеки «Милосердие», центральной городской и детской библиотек установлены увеличивающие телевизионные устройства для слабовидящих пользователей.
  • Городская библиотека N 3 получила в пользование читающую машину, позволяющую озвучивать печатный текст, а также компьютерные программы «Говорилка» и «Вирго-4», облегчающие доступ к ресурсам Интернет слепым и слабовидящим людям.
  • Детские библиотеки, имеющие среди своих читателей слабовидящих или слепых детей, оснащены тифломагнитофонами.
  • Приобретены брайлевские, «говорящие» и крупнопечатные издания для незрячих и слабовидящих, книги-игрушки, кукольный театр, театральные костюмы, музыкальные инструменты для занятий по библиотерапии; игры, конструкторы, мозаики для развития мелкой моторики рук.
  • Осуществлено репродуцирование изданий Нижневартовских писателей М. К. Анисимковой и Л. А. Кошиль, а также «Азбуки краеведения» в доступные для незрячих форматы (аудио и рельефно-точечный).
  • Построен подъездной модуль для инвалидов на колясках в Центральной детской библиотеке «Читай-город».

Арттерапевтический клуб «Сердечко»
Этот клуб работает в Центральной детской библиотеке «Читай-город» с 1998 года. Здесь занимаются ребята с диагнозами: нарушение работы сердечно-сосудистой системы, сахарный диабет, аномалия развития кисти руки, слабовидящие. При подготовке занятий используются методики библиотерапии, игро-, кукло-, изо-, звукотерапии, словочтения и словоговорения. Средства самые разные: шумовые инструменты, конструкторы «Лего», книги-игрушки, с картонными и целлофанированными страницами и пр. 
В рамках арттерапевтических занятий для ребят клуба организуются игровые занятия, пробуждающие фантазию, развивающие мышление. Например, игра с использованием шарикового бассейна, палатки-лабиринта; эстафета любимых занятий с использованием конструкторов «Лего». Ребята в клубе ставят спектакли с помощью ручных и пальчиковых кукол, а также теневого театра. Очень нравится членам клуба лепка из соленого теста, рисование пальчиками. Интеграция различных видов искусств позволяет более полно осуществлять посредничество между культурой и личностью, что нашло отражение в занятиях музыкального салона, где ребята слушали классическую музыку в обработке для детей и рисовали то, что они чувствовали (занятия «Сказочный лес на голубом Дунае», «Лунная соната»).
Один из способов реабилитации инвалидов, интеграции их в среду здоровых людей — популяризация их достижений. Ребята из клуба не раз принимали участие в фестивалях творчества детей с ограничениями в жизнедеятельности и занимали призовые места в номинациях «Театры малых форм», «Изобразительное искусство». Творческие выставки детей-инвалидов Центральная детская библиотека проводит в своем выставочном зале регулярно. Постоянно действует выставка работ клуба «Сердечко» — «Это мы можем». Вниманию читателей «Читай-города» часто представляют свои работы и ребята из клуба для детей с ограничениями в жизнедеятельности «Надежда» из Центра детского творчества. С этим клубом «Сердечко» связывает давняя дружба, ребята обмениваются визитами, например, встреча двух клубов состоялась в виде познавательно-развлекательной программы «Отчего и почему?»
Работа с детьми с ограниченными возможностями невозможна без контакта с их семьями. Начало таким контактам было положено на встрече родителей со специалистами ЦДБ и Центра по проблемам семьи. Совместно с родителями обсуждается план работы клуба «Сердечко», проводятся совместные дни именинника. Организована доставка детей, ограниченных в передвижении, на занятия и праздники «Читай-города».

Индивидуальное обслуживание на дому
С 2005 г. клуб «Сердечко» был сформирован из детей, прикованных к постели в силу различных патологий. Наличие сохраненного интеллекта позволяет проводить с этими детьми развивающие занятия с применением методик библиотерапии и арттерапии и привлекать к чтению с помощью обслуживания книгами на дому. При согласовании с родителями и их помощи иногда организуются встречи этих детей в стенах библиотеки. Библиотекарь-психолог, занимающийся с этими детьми, помогает организовать между ними телефонное общение. Такая форма библиотечного обслуживания детей-инвалидов представляется нам наиболее эффективной.
Организацию индивидуального обслуживания детей-инвалидов на дому начинаем с выявления детей, нуждающихся в этой услуге. В этом нам помогают работники служб социальной защиты. На каждого читателя, обслуживаемого на дому, заполняется читательский формуляр. В графе «Заметки библиотекаря» указывается время для посещения, согласованное с родителями ребенка. В приложении к формуляру указываются книги по школьной программе (по запросу педагогов, родителей), книги по интересам ребенка, а также заметки по поводу его психологического состояния, проблем в эмоционально-волевой сфере. В формуляр вкладывается и рекомендательный список библиотечных изданий, составленный на основе библиотерапии. Внестационарное обслуживание инвалидов строится на основе строгого индивидуального подхода к каждому читателю группы. Один из существенных моментов — установление доверительных отношений с пользователями. Перед посещением библиотекарь извещает о своем приходе и согласовывает запросы. Помимо предоставления информации по конкретному запросу, библиотекарь также предоставляет своему клиенту право выбора из привезенного комплекта книг и журналов, музыкальных записей, «говорящих» книг. Выполняются заявки на ксерокопирование материалов, необходимых для учебы. Таким образом, дети-инвалиды получают доступ к библиотечным ресурсам.
Работа в этом направлении помогает выполнять еще одну задачу — это участие в реабилитации детей-инвалидов посредством библиотерапии. Применение этой методики помогает отвлечь детей, имеющих хронические заболевания и физические недостатки, от испытываемого дискомфорта, способствовать активизации его развития. Больным детям особенно необходимы смех и радость, которые несут с собой добрые и веселые книги. Для работы по этой методике составляем для каждого ребенка, пользующегося надомным обслуживанием, индивидуальный план чтения, включающий 6-8 произведений. При подборе литературы учитывается характер заболевания, интеллектуальный уровень, степень начитанности, интересы читателя. В работе с дошкольниками для чтения и обсуждения чаще всего используем сказки, с подростками — героическую литературу, со старшеклассниками — романтическую, где ярко выражена нравственная проблематика. При этом учитывается и то, что дети одного и того же возраста могут стоять на разных ступенях читательского развития. При посещении детей обязательно проводим беседы по прочитанным книгам. Используем такие библиотерапевтические приемы, как творческое воплощение чувств, желаний, возникших в результате чтения, рисование иллюстраций к книге, домысливание судьбы героя и т.д. Так во время одного из посещений читали вслух русскую народную сказку «Теремок», обсуждали ее, а потом инсценировали с помощью кукол, привезенных библиотекарем, вместе с ребенком и его мамой. Домашнее задание: придумать другое жилье для зверей и нарисовать его.
В 2007 году Центральная детская библиотека осуществляет надомное обслуживание 16-ти детей-инвалидов.
Индивидуальное обслуживание на дому слепых осуществляет городская библиотека N 3. 

Выездные формы библиотечного обслуживания
В работе с детьми-инвалидами, имеющими большие физические ограничения, такие как ДЦП, используем преимущественно выездные формы мероприятий, т.к. таким детям практически невозможно самостоятельно добираться до библиотеки в силу неприспособленности городского пространства для инвалидных колясок, отсутствия подъездных путей к библиотекам, трудностей родителей по доставке детей. В г. Нижневартовске функционируют 13 специализированных учреждений для детей с ограничениями жизнедеятельности. В их числе Центр реабилитации для детей с ограниченными возможностями, детский сад N 17 для слабовидящих детей, детсад N 90 для детей с бронхолегочной паталогией, детсад N 66 для часто болеющих и ослабленных детей, детсад N 52 для детей с сахарным диабетом и гастроэнтерологическими заболеваниями, санаторная школа-интернат и другие. Дети, обучающиеся в этих специализированных учреждениях , также в силу физических ограничений и частой заболеваемости не могут самостоятельно посещать библиотеки. Поэтому Центральная детская библиотека сама приезжает к ним, используя такую форму обслуживания как выездной читальный зал. Выездной читальный зал решает целый комплекс задач: организация досуга, расширение кругозора, психологическая реабилитация, продолжение учебы, привлечение детей к чтению. Выездной читальный зал — комплексное мероприятие, состоящее из познавательно-развлекательной программы и часа чтения книг по заявкам пациентов. Книги для чтения подбираются с учетом нарушений моторики рук — с картонированными и целлофанированными страницами, а также с учетом уровня умственного развития детей — с крупным шрифтом, большими яркими иллюстрациями. Библиотекари обязательно помогают читать книги детям, перелистывать страницы, объяснять прочитанное. Зрелищная часть проходит в виде кукольных спектаклей, пальчикового и теневого театров, театрализованных программ, часов творчества и др. 
В 2003 г. советом сервисной службы «Милосердие» было принято решение обучить специалистов детских библиотек методикам библиотерапии и закрепить за каждой библиотекой специализированное учреждение для детей с ограничениями в жизнедеятельности для организации в них передвижных библиотечных пунктов. С учреждениями заключаются договоры, в которых оговаривается предоставление учреждением помещения для размещения библиотечного пункта выдачи, время работы пункта, организация детей для посещения пункта, помощь воспитателей или учителей в обеспечении своевременного возврата книг в пункт выдачи. Библиотеки организуют работу в передвижных пунктах выдачи самым различным образом. Одни ограничиваются демонстрацией книжных выставок и обменом книг, другие дополнительно проводят массовое мероприятие. Так, например, библиотекарь детской библиотеки N 5 приезжает в специализированный детский сад N 23 для детей с тубвиражной интоксикацией традиционно в образе сказочницы и проводит беседы из цикла «В гостях у бабушки Федоры». Городская библиотека N 7 сопровождает выдачу книг в детском саду N 46 компенсирующего вида Праздниками вежливости, викторинами, конкурсами. В начале работы пункта обязательно проводится заочное знакомство с библиотекой и ее услугами в виде театрализованной беседы «Знакомьтесь, библиотека».
Если дети не имеют сложностей в передвижении, как, например, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, то для них организуются мероприятия непосредственно в библиотеках — это театрализованные экскурсии по библиотеке, познавательные игровые программы, творческие занятия.
Благодаря выездным мероприятиям, рекламирующим услуги библиотек, стало больше детей с ограничениями в жизнедеятельности приходить по возможности непосредственно в библиотеку.
Для взрослых инвалидов выездные мероприятия с применением методики арттерапии проводит Центральная городская библиотека. Раз в месяц работники медиатеки Центральной городской библиотеки проводят киносеансы выездной «Видеоакадемии» и «Ретрокинозала» в Пансионате для престарелых и инвалидов. Просмотру предшествует рассказ о съемках, актерах, режиссере, малоизвестных фактах, связанных с историей создания фильма. Программы «Видеоакадемии» включают не только знакомство с лучшими художественными фильмами, но и документальными съемками, поэтические композиции, беседы, слайд-шоу, творческие задания. Так, на недавней встрече «Добрых рук мастерство», посвященной народному творчеству, было рассказано о глиняных игрушках, показан документальный фильм о народном творчестве и продемонстрированы работы из соленого теста, которые жители пансионата приготовили к этому мероприятию. 75-летию А. Ларионовой была посвящена программа «Запечатленная красота», состоявшая из беседы, слайд-шоу о творчестве актрисы, видеофильм «Садко». Хорошему эмоциональному настрою способствовал поэтический вечер «Всенародно признана и любима» к 100-летию К. Шульженко, во время которого участники посмотрели видеоряд из документальных фильмов о творчестве певицы, прослушали музыкальные записи и от души попели сами.
С 2004 г. программы «Видеоакадемии» Центральная городская библиотека стала демонстрировать и в окружном социально-оздоровительном центре «Возрождение» для участников и инвалидов локальных войн. Одна из последних программ была посвящена Дню защитника Отечества и включала в себя беседу, слайд-шоу, видеофильм «Неслужебное задание». К международному дню театра была подготовлена программа, «Владыки сцены», во время которой пациенты Центра познакомились с ведущими театрами страны, просмотрели сцены из спектакля «Двое в доме напротив» в исполнении актеров нижневартовского театра «Обыкновенное чудо». Как правило, вместе с работниками медиатеки в Центр выезжают и работники зала периодики с подборками журналов, с которыми пациенты знакомятся пока идет подготовка к показу программы «Видеоакадемии».

Проводятся различные мероприятия по интеграции детей с ограниченными возможностями в среду здоровых сверстников. Один из методов — привлечение детей-инвалидов к работе клубов по интересам и библиотечным конкурсам. Первые занятия клуба «Сердечко» начинались в кружках Хобби-центра Центральной детской библиотеки. Отдел творчества «Читай-города» проводит творческие занятия оригами, позволяющие развивать логическое мышление детей с задержкой умственного развития из вспомогательных школ N 16, 26. 
Помимо участия в творческих выставках дети-инвалиды получают приглашение принять участие в городском конкурсе юных сочинителей «Маленькая муза». Их творческие работы расцениваются на общих основаниях, не делаются никакие скидки. И это верный подход — особый ребенок должен почувствовать себя равным с другими сверстниками, чтобы не закрепилась потребительская черта в характере — мне все должны уступать, потому что я инвалид. Трижды занимал призовые места в городском конкурсе сочинителей «Маленькая муза» Серафим Яковлев. Его стихи печатались в ежегодных сборниках «Маленькая муза». Среди авторов этого сборника также немало поэтически одаренных детей из санаторной школы-интернат N 39. 
На общих основаниях дети с ограничениями жизнедеятельности участвуют и в городском конкурсе на лучшего читателя библиотек «Суперчитатель года». В 2007 г., например, в номинации «Верный друг библиотеки» получила приз Георгица Настя, читательница Центральной детской библиотеки, которая передвигается на инвалидной коляске, и при этом за год посетила библиотеку 35 раз!
Сервисная служба «Милосердие» реализовала множество проектов, направленных на социокультурную реабилитацию людей с ограничениями в жизнедеятельности. Среди них проект «Филантроп», ориентированный на поддержку талантливой молодежи из среды инвалидов. В рамках проекта издан сборник стихов «Мой ангел, Муза золотая...» нижневартовцев Серафима Яковлева и Петра Антонова. В 2007 году этот сборник отправлен на международный конкурс «Филантроп» в области художественного творчества инвалидов. Выход сборника в свет был ознаменован презентациями с привлечением средств массовой информации.

Систематический характер приобрело сотрудничество детской библиотеки N 2 со школой-садом N 37 для глухих и слабослышащих детей после того, как ребята из этой школы впервые пришли в библиотеку в 1996 году. С тех пор в каждый 3-ий вторник месяца в течение учебного года они приходят на час общения с книгой в сопровождении сурдопедагога. Библиотекари готовят к таким встречам речевые образцы, специально обработанные, адаптированные тексты, словари, объясняющие трудные, непонятные слова. Среди форм общения — литературные игры, строящиеся на зрительных основах, викторины по одной книге, книжные просмотры. Многие дети из этой школы стали постоянными читателями библиотеки, научились самостоятельно выбирать книги, преодолели барьер в общении с библиотекарями и другими читателями.
В Центральной детской библиотеке имеется и постоянно редактируется банк данных организаций города Нижневартовска, работающих с детьми-инвалидами. Составляются информационные списки изданий на разных носителях для незрячих и слабовидящих, поступивших в библиотеки сервисной службы «Милосердие». Городская библиотека N 3 благодаря многолетнему сотрудничеству с городским отделением Всероссийского общества слепых стала уже его частью. В результате, практически все праздники, творческие выставки, обзоры, консультации организуются в библиотеке при самом активном участии ее сотрудников. В этой библиотеке создана электронная база данных о книгах, прочитанных членами Общества, на основе которой составляются индивидуальные планы чтений.

Одно из условий успеха реализации нашего проекта — библиотечно-дефектологическая подготовка библиотекарей. В Центральную детскую библиотеку принят на должность библиотекаря специалист с квалификацией психолог. Сотрудники Службы прошли стажировку в Новосибирской ОСБ, не раз бывали на семинарах, организуемых специальными библиотеками, в т.ч. Тюменской областной специальной библиотекой для слепых, Российской Государственной детской библиотекой.
Наряду с развитием и совершенствованием деятельности сервисной службы «Милосердие», занимаемся распространением накопленного опыта среди библиотекарей публичных библиотек. В 2004 г. проведен окружной семинар «Библиотека без границ: организация работы по информационной и психологической адаптации лиц с ограничениями в жизнедеятельности» с привлечением ведущих российских специалистов в области библиотерапии. Представлялся доклад о деятельности Службы на международной научно-практической конференции в Новосибирске «Библиотеки, обслуживающие людей с ограничениями жизнедеятельности, и общественный сектор» и на международной конференции «Крым — 2001». Составлены доклады в сборники конференций «Крым — 2002» и «Крым — 2003». Подготовлен к изданию специальный номер журнала «Моя библиотека» по теме «Милосердие» об услугах сервисной службы.
В конкурсе для российских библиотек памяти доктора Гааза проект «Милосердие: сервисная служба для лиц с ограничениями в жизнедеятельности при МУ „БИС“ г. Нижневартовска» занял первое место.
Хотим обратить особое внимание на то, что для всех, кто работает в сервисной службе, основной работой является организация обслуживания читателей, т.к. все они — штатные сотрудники городских библиотек. Работа в «Милосердии» является дополнением к их основным обязанностям.
С самого начала работы службы сотрудники, занятые в ее деятельности, не ставили перед собой задачи достичь больших цифровых показателей или излечить от заболеваний какую-либо категорию людей. Единственная цель: содействовать их социальной адаптации, укреплять веру в свои силы, оказывать информационную и психологическую поддержку, сделать доступными для людей с ограничениями жизнедеятельности все библиотеки города. Одним словом, окружить теплом и заботой столько особо нуждающихся в этом людей, сколько будет в наших силах. Но достигнутые результаты вдохновляют нас на продолжение работы:
Привлечены к пользованию библиотечными услугами проживающие в городе люди с инвалидностью по зрению и слуху.
Благодаря проведению выездных форм библиотечного обслуживания только за период с 2005 по 2007 гг. свыше 500 детей, не имеющих возможностей для самостоятельного посещения библиотек в силу различных физических и социальных ограничений, были привлечены к чтению и получили равные возможности в предоставлении информации, а также приняли участие в мероприятиях, способствующих их социальной адаптации и реабилитации.
Библиотечная система г. Нижневартовска благодаря деятельности сервисной службы «Милосердие» рассматривается уже как полноправный партнер в структуре муниципальных учреждений, занимающихся социальной защитой и реабилитацией, повышением качества жизни населения города.

Л. А. Шаймарданова,
руководитель сервисной службы «Милосердие»

Тел. (3466) 45-13-50 
e-mail: babylib@mubis.ru




Новое открытие в области медицины

На web-сайте: MailScanner has detected a possible fraud attempt from «redirect.subscribe.ru» claiming to be http://www.shamraev.ru/ вы сможете скачать книги, статьи, публикации в газетах и многое другое. Найдете ответы на вопросы: Почему люди болеют? Как стать здоровым, счастливым, сексуальным? Отзывы пациентов расскажут Вам об этом.
7704597@mail.ru

Библиотерапия

В разделе библиотека на web-сайте: MailScanner has detected a possible fraud attempt from «redirect.subscribe.ru» claiming to be http://www.shamraev.ru/ помещены только те книги, которые прошли специальную психологическую экспертизу по методу библиотерапии. Библиотерапия — это использование, специально отобранного для чтения материала как терапевтического средства в общей медицине и психотерапии с целью решения личных проблем при помощи направленного чтения. Библиотерапия является равноправной частью лечебного процесса при неврозах и соматических заболеваниях.
Внимание!!! То, что вы читаете, может сделать вас либо больным человеком, либо здоровым. Поэтому, проводя экспертизу подбирая книги, я руководствуюсь только одним принципом сформировать точку зрения здорового, счастливого, богатого человека. Всё что необходимо сделать, прочитать все книги и именно в этой последовательности, в которой они расположены. Вы увидите, что ваше здоровье и ваша жизнь станет лучше.
Статистика излечения заболеваний с помощью библиотерапии:

    2 — случая излечения рассеянного склероза.
    5 — случаев излечения онкологического заболевания.
    1247 — случаев излечения заболевания сердца.
    1350 — случаев излечения язвы желудка.
    3209 — случаев излечения головной боли.
    1366 — случаев излечения гастрита.
    2581 — случай излечения аллергии.

Книги, рекомендованные для прочтения:

  1. Развлекательная психотерапия
  2. Как вылечить аллергию
  3. Как вылечить онкологическое заболевание
  4. Как вылечить сахарный диабет
  5. Как вылечить рассеянный склероз
  6. Как вылечить заболевания сердца
  7. Как вылечить бронхиальную астму
  8. Как вылечить головную боль
  9. Как вылечить алкоголизм и наркоманию
  10. Здоровым, счастливым, сексуальным может стать каждый
  11. Почему люди болеют
  12. Конструирование здоровья
  13. Ваша сексуальная жизнь
  14. Сексуальный гурман
  15. Гейша
  16. Развитие забытых мышц
  17. Развитие женских мышц
  18. Почему люди оказываются в затруднении
  19. Как улучшить отношения с другими людьми
  20. Богатый папа, бедный папа
  21. Rich dad, poor dad
  22. Квадрант денежного потока
  23. Руководство богатого папы по инвестированию
  24. Умный ребенок, богатый ребенок
  25. Продажи на основе высокого доверия
  26. Money или азбука денег
  27. Азбука экономики
  28. Путь к финансовой независимости
  29. Как подготовить успешный бизнес-план
  30. Как научить себя учиться в десять раз эффективнее
  31. Легкий способ бросить курить
  32. Цель 42

Книга: «Стволовые клетки и Эмоции» снимает полностью таинственность и мистицизм с психотерапии. Это новое открытие в области медицины дает каждому человеку твердую веру и научные знания. Объясняет, как восстанавливается тело человека. Тайн нет!!! Книга: «Как научиться управлять своими приятными Эмоциями» обучит вас этому. Книга: «Брак и сексуальные отношения» поможет стать более мудрым человеком. Книги высылаются по личной просьбе каждому желающему.

Добро пожаловать в мир здоровых, счастливых людей!!!

Всем кто хочет быть здоровым, счастливым, сексуальным!

Как автор открытия в области медицины буду рад ответить на все ваши вопросы.
С наилучшими пожеланиями психолог-психотерапевт Петр Шамраев
Web-сайт: MailScanner has detected a possible fraud attempt from «redirect.subscribe.ru» claiming to be http://www.shamraev.ru/
E-mail: 7704597@mail.ru
Консультации по телефону (495) 770-45-97 с 21:00 до 22:00 

Все права защищены. Перепечатка материалов и ссылка на них только с разрешения автора.




Работа спецбиблиотеки МУ «ЦБС г. Бийска»

Специализированная библиотека — филиал для инвалидов была открыта в 1989 году совместными усилиями ЦГБ и общества инвалидов г. Бийска. 1 января 2006 года библиотека объединилась с Бийским филиалом Алтайской краевой спецбиблиотеки для незрячих. Основными задачами, которые ставились перед библиотекой были: приобщение к книге, организация досугов инвалидов, расширение их круга общения, помощь в социальной адаптации.
Спецбиблиотека обслуживает читателей-инвалидов по зрению, по общему заболеванию и инвалидов других категорий.

Всего читателей инвалидов по ЦБС — 1075

  • в т. ч. дети до 14 лет — 67
  • юношество с 15 до 24 лет — 156

Книговыдача — 51625

  • в т. ч. детям до 14 лет — 2737

Посещений — 10337

  • в т. ч. посещений массовых мероприятий — 2854
  • Количество массовых мероприятий — 99

Количество проживающих инвалидов в городе: 21589 в т. ч. членов ВОС — 450, детей — 81. 
% охвата их библиотечным обслуживанием: 5% 

Индивидуальная работа.
В 2006 году надомный абонемент спецбиблиотеки стал больше — 30 человек. Это читатели-инвалиды по зрению, инвалиды детства, инвалиды по общему заболеванию. Посещают каждого читателя 1 раз в месяц. Пятерых читателей обсуживают книгоноши из числа добровольных помощников-читателей, а остальных — библиотекарь. Для удовлетворения запросов используется фонд спецбиблиотеки, ЦГБ, центральной детской библиотеки, БСЧ, библиотеки N 2. Читают в основном литературу по медицине (журналы: «Будь здоров», «Здоровье», газету «Вестник ЗОЖ» и др.), а также художественную. Несколько человек — прессу по инвалидной тематике, а именно: журналы «Наша жизнь», «В едином строю», газеты «Надежда», «Русский инвалид».
Большую работу проводит и филиал ЦГБ по работе с инвалидами, созданный в Городском обществе инвалидов, заведует которым председатель ГОИ Голубева Галина Ивановна. Возможность руководить и вести библиотеку инвалидов позволяет решить некоторые важные индивидуальные вопросы.

Массовая работа по основным направлениям, темам, программам, участие в конкурсах, инновационные формы работы.
Основные направления в работе с инвалидами — реабилитационное и социальное. Было проведено 99 мероприятий, их посетило 2854 челоека Интересно прошли выставки прикладного творчества «Я все смогу сам» (спецбиблиотека) и «Это мы умеем» (филиал для инвалидов ЦГБ), где были представлены работы мастеров-инвалидов по вязанию, бисероплетению, вышиванию, макраме, изделия из дерева. А на выставке цветов «Райские кущи» незрячие люди могли не только понюхать, но и потрогать цветы и услышать легенды об известных цветах. Для инвалидов по зрению был проведен традиционный конкурс стихов по системе Брайля, в котором участники соревновались в скорости чтения и письма. Этот конкурс способствует привлечению читателей к чтению книг рельефно-точечного шрифта. Увлекательно прошел праздник осени, на котором состоялся конкурс урожая и выставка овощей и фруктов со своих приусадебных участков.
В филиале ЦГБ в День защитников Отечества была проведена встреча с инвалидами Советской армии, которым показали концерт. Присутствовало 130 человек. А на 8 марта была устроена встреча с самодеятельными поэтами: Мелиховой, Поповой, Кравцовым, которую посетили 37 человек.
В рамках краевой акции «Мир для всех» в апреле библиотеке инвалидов прошел круглый стол «За безбарьерную среду« совместно с клубом «Сударушка» (руководитель Плотникова  Л. М.), где присутствовали 25 человек, в т.ч. от ГОИ.
Ко Дню пожилого человека в спецбиблиотеке были проведены вечер-конкурс «Супербабушка» и встреча с представителями соцзащиты, комитета по здравоохранению, пенсионного фонда в библиотеке инвалидов (ЦГБ).
В День Победы филиал инвалидов ЦГБ состоялась встреча с ветеранами и инвалидами ВОВ, была оформлена тематическая выставка.
Традиционно в Неделю Белой трости и декаду инвалидов проводятся различные мероприятия, встречи. В читальном зале ПУ N 4 центральная городская библиотека им. В. М. Шукшина провела урок доброты «Путь к милосердию» и выставку «Не иссякнет родник доброты», а также использовала новую форму работы — видеообзор. Центральная детская библиотека провела День открытых дверей «От улыбки хмурый день светлей».
Постоянно ведется работа с детьми-инвалидами. В ЦДБ для них были проведены такие мероприятия, как День добрых сюрпризов, праздник «Добрый мир любимых книг», «Праздник друзей библиотеки», награждение участников краевого конкурса «Мы в мир, покончивший с войной, вошли навеки». Библиотека семейного чтения провела информационный урок «Я познаю мир», на который были приглашены слабослышащие дети из коррекционного класса школы N 39. Ребята познакомились с энциклопедиями и научились пользоваться справочными изданиями. В итоге мероприятия двое детей стали читателями библиотеки.
Работа строится согласно совместного плана с Центром социальной помощи семье и детям.

Работа клубов по интересам.
Кружок «Любителей литературы» открыт на базе матрацного цеха УПП ВОС. Посещают рабочие, работники предприятия, пенсионеры. Была проведена ежегодная читательская конференция «Что я прочитал за год», где состоялось обсуждение прочитанных книг; беседы, посвященные 115-летию М. Булгакова, А. Кристи; час искусства «Легенда своего времени и своей страны» (А. Райкин); беседа «Жизнь слепых за рубежом»; постоянно проводятся обзоры новых поступлений, экспресс-информация о Шукшинских чтениях в ЦГБ. Посещают кружок 20 человек.

Работа кружков громкого чтения.
В библиотеке работает 3 кружка громкого чтения. Два — в цехах УПП ВОС и один в Доме для престарелых и инвалидов (1 раз в месяц). Чтения в цехах проводились по мере работы в самих цехах, в среднем 1 раз в неделю. Темы чтения разнообразны. Наибольший интерес вызывают материалы научно-познавательного характера, необъяснимых явлениях и загадках природы, о животных, зарубежных странах и живущих там людях, их обычаи и нравы, а также материалы краеведческого характера. Всего проведено громких чтений — 79. Читают в них — 75 человек.

Обслуживание представителей отдельных сфер социальной деятельности.
Социальное партнерство осуществляется с бийской местной организацией ВОС — библиотечное обслуживание членов ВОС и членов их семей, проведение совместных мероприятий — тематических вечеров ко Дню защитников Отечества, 8 марта, Дню матери, Дню инвалидов и т.д.; детских праздников «Детство наше золотое», «До свидания лето»; конкурс чтецов по системе Брайля; вечер-конкурс «Супербабушка»; музыкальные вечера. Библиотекой была оказана помощь в проведении отчетной конференции м/о ВОС и «Белой трости», все подарки и призы на мероприятиях за счет м/о ВОС.
ООО Бийское УПП ВОС — библиотечное обслуживание работников УПП ВОСи членов их семей, организованы кружки громкого чтения, кружок «Любителей литературы», проводятся в цехах беседы, обзоры новых поступлений, подписная компания для работников УПП ВОС на тифлопериодические издания.
Центр реабилитации слепых детей им. Наумова — библиотечное обслуживание работников центра, проведение мероприятий: музыкальный вечер «Я люблю тебя, жизнь«, тематический обзор книг «Новые книги по краеведению».
Бийская школа слепых детей — библиотечное обслуживание, проведение совместных мероприятий, когда дети обеспечивают музыкальную часть тематических вечеров.
Бийский дом-интернат для престарелых и инвалидов — открыт библиотечный пункт по выдаче крупношрифтовых книг и журналов, периодических изданий, работает кружок громкого чтения. На надомном абонементе — 3 чел. На большие мероприятия приглашаются инвалиды по зрению.
Центр помощи семьи и детям — проводим совместные мероприятия. Детский дом творчества N 1 обеспечивает музыкальную часть некоторых мероприятий.
Бийское городское общество инвалидов — библиотечное обслуживание членов ГОИ.


И. Плисова
заведующая организационно-методическим отделом
ЦГБ им. В. М. Шукшина

e-mail: shukshinka@mail.biysk.Ru
Web-сайт: www.biysk.ru./~shukshinka





«Родник» открывает двери

28 сентября 2007 года в Кемеровской городской специализированной библиотеке «Родник» по обслуживанию детей с ограниченными возможностями здоровья открылся компьютерный читальный зал.
Уникальность данной библиотеки в том, что в г. Кемерово — это первая библиотека, ориентированная на работу с детьми-инвалидами. Здесь с 2004 года ведется работа по организации условий для социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья: проводятся культурно-просветительские мероприятия, работают передвижные пункты выдачи литературы (в детском психоневрологическом санатории «Искорка» и в школе-интернате N 20 для слабовидящих).
В 2007 году в библиотеке произведена реконструкция. Создана доступная среда для детей-инвалидов (в т.ч. колясочников): сооружен пандус, переоборудованы дверные проемы, санузел, помещения оснащены специализированной техникой и мебелью. Все продумано до мелочей, с точки зрения обслуживания читателей-колясочников, — открытый доступ к фонду, возможность подъехать на коляске к любому стеллажу и выбрать книгу.
Новый компьютерный читальный зал - это предоставление свободного доступа и равных возможностей на получение информации (в т.ч. из Интернет) детям с ограниченными возможностями здоровья.
Изюминкой в работе библиотеки «Родник» станет привлечение детей-инвалидов и их родителей к участию в массовых мероприятиях: таким образом библиотекари помогут сформировать у детей «гиперкомпенсаторный фонд личности», развить их творческий потенциал. Путем создания смешанных групп из числа здоровых детей и детей-инвалидов будет повышаться социальная компетентность детей-инвалидов, расширится круг их общения. Здоровые дети получат уроки доброты и толерантности.
Подобный проект осуществлен, благодаря помощи администрации г. Кемерово, — библиотеке подарены 4 компьютера, выделено 130 тыс.руб. на покупку мебели и подключение к Интернет, 187 тыс.руб. — на специальное оснащение автоматизированного рабочего места для незрячих читателей.
Мы надеемся, что в «Роднике» будет всем тепло и уютно.


Черкасова Ольга
гл. библиотекарь по связям с общественностью
ЦДБ им. А. М. Береснева

Гаврилова Н. Н., начальник управления культуры, спорта и молодежной политики вручает подарок директору библиотеки Директор МУК Детская ЦБС Павленко Т.
Гаврилова Н. Н., начальник управления культуры, спорта и молодежной политики вручает подарок директору библиотеки Директор МУК Детская ЦБС Павленко Т.
Пандус в Роднике Открытие в Роднике компьютерного зала
Пандус в Роднике Открытие в Роднике компьютерного зала
В компьютерном зале В компьютерном зале
В компьютерном зале В компьютерном зале

«Вместе — лучше!»
(проведение совместных мероприятий смешанной группы из числа здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в специализированной библиотеке «Родник»)

Детская библиотека «Родник» является первой в городе Кемерово библиотекой, ориентированной на работу с детьми-инвалидами. Созданы условия для благополучной социализации и адаптации в обществе детей с ограниченными возможностями здоровья. Она имеет хороший фонд книжных и периодических изданий и мультимедийных продуктов, особая гордость — коллекция говорящих книг.
В 2004 году произошло перепрофилирование библиотеки по обслуживанию детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2006 году началось строительство пандуса.
В 2007 году мы получили муниципальный грант по реализации широкомасштабной акции «Вместе — лучше!» по проведению совместных мероприятий смешанной группы из числа здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья на территории специализированной библиотеки «Родник».
Такие мероприятия повышают социальную компетентность детей-инвалидов, расширяют круг их общения, что способствует развитию навыков коммуникации. Здоровые дети, в свою очередь, получают уроки доброты, уважения, сопереживания — основные аспекты толерантного отношения к окружающим людям.
Реализация проекта проходила в соответствии с поставленными целями и задачами. Создана доступная для детей-инвалидов (в том числе колясочников) информационная среда.

Проведены:

Реконструкция помещения с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью:

  • завершено строительство наклонного пандуса и оборудование его перилами и поручнями;
  • проведена замена входных дверей и окна.
  • расширены дверные проёмы для въезда инвалидных колясок, убраны пороги;
  • переоборудована санитарно-гигиеническая комната, заменена сантехника;

Техническое оснащение:

  • установлено 3 компьютера, многофункциональное устройство;
  • подключение к Интернет;
  • организованно специальное компьютерное место для обучения информационной культуре слепых и слабовидящих детей;
  • приобретена специализированная мебель:
    • односторонние стеллажи, позволяющие увеличить свободное пространство и дающие возможность доступа детям-инвалидам к литературе;
    • специальные компьютерные столы, рассчитанные для работы инвалидов-колясочников;
    • круглый читательский стол, дающий возможность общения детям-инвалидам и здоровым детям.

  • получена в дар внутриквартирная инвалидная коляска;

28 сентября 2007 года открыт компьютерный читальный зал с подключением к сети Интернет. Предоставлен свободный доступ и равные возможности на получение информации детям с ограниченными возможностями здоровья.

За период реализации проекта улучшились количественные показатели:
На 1 ноября 2007 года услугами специализированной детской библиотеки «Родник» пользуются 2120 читателей, 317 из них дети-инвалиды, что составляет 15% от общего количества пользователей.
Продолжается работа по выявлению и привлечению в библиотеку детей с ограниченными возможностями здоровья через отделы соцзащиты, общественные организации и благотворительные фонды.

В 2007 в специализированной библиотеке «Родник» проведено 9 совместных мероприятий смешанных групп из детей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых детей, на которых присутствовало 311 пользователей, из них инвалидов — 153. За аналогичный период 2006 г. проведено 3 мероприятия, на которых присутствовало 125 детей, из них инвалидов — 54. 
Например:

  • «В лес за здоровьем» — заседание экологического клуба, на котором дети узнали о пользе лекарственных растений и дарах природы, приняли участие в играх и викторинах.
  • «Начинающий геймер» — час компьютерных игр. В процессе общения дети обменялись знаниями о компьютерных играх. Познакомились с литературой по теме.
  • «Калейдоскоп интересных фактов» — игра-путешествие в глубь веков. Ребята узнали о происхождении, видах и образе жизни динозавров.

В связи с переоборудованием помещения библиотеки расширились социальные рамки по привлечению в библиотеку взрослых читателей-инвалидов. В перспективе:

  • Создание воскресного клуба общения «Шире круг» для различных категорий читателей;
  • Комплектование коллекции современных бестселлеров для взрослых читателей-инвалидов;

Мы считаем, что реализация проекта позволила значительно улучшить качество библиотечного обслуживания жителей города Кемерово.

Родина Ольга
Зав. центром развития библиотек МУК «Детская ЦБС« г. Кемерово

Тел.: 51-90-77






Участник краевого марафона «Лидер чтения»
Кисловодская ЦБС

Кисловодская ЦБС сотрудничает с организациями и учебными заведениями ВОС более 10 лет. За это время был наработан определенный опыт, который позволяет постоянно улучшать условия обслуживания инвалидов по зрению, вводя новые формы и методы работы.
Деятельность Кисловодской ЦБС по обслуживанию инвалидов по зрению в разные годы была отмечена: Дипломом за участие в акции <Библиотека как социальный институт воплощенного милосердия>(2002 г.), Дипломом лауреата Второго Всероссийского конкурса муниципальных библиотек «Современные тенденции в обслуживании читателей»(2003 г.), Грамотой Всероссийского конкурса на лучшую творческую работу в области тифлокраеведения (2004 г.), Дипломом за участие в конкурсе «Библиотека без границ» за инновационные идеи, способствующие расширению деятельности библиотек по социокультурной реабилитации и интеграции инвалидов в общество (2004 г.).
Работа ведется с читателями-инвалидами по зрению всех возрастных категорий:

  • с детьми — учащимися Специализированной коррекционной школы-интерната N 18 (СШИ N 18);
  • с молодежью — студентами Кисловодского медицинского колледжа;
  • взрослыми и пожилыми людьми — членами первичных организаций УПП ВОС и МО ВОС.

В 2001 году в Центральной городской библиотеке Кисловодской ЦБС был создан Центр библиотечно-информационного обслуживания инвалидов по зрению. Центр оборудован компьютером с установленной на нем программой «Джоз», брайлевским дисплеем и принтером печати рельефно-точечным шрифтом, приобретенной на средства, полученные по Гранту фонда Сороса и в качестве приза за участие в конкурсе от Краевой библиотеки для слепых им. Маяковского. В настоящее время Центр продолжает свою работу. Количество посетителей-инвалидов по зрению Центра в год — 40-45 человек.
Формы деятельности ЦБС по созданию оптимальных условий обслуживания инвалидов по зрению постоянно меняются. Для изучения потребностей и проблем в чтении инвалидов по зрению проводятся социологические исследования, на основании которых внедряются новые методы и формы обслуживания этой категории читателей. Последнее исследование было проведено в 2005 году в рамках марафона «Лидер чтения». (Приложение). Анализ исследований позволил скорректировать досуговую работу с инвалидами по зрению так, чтобы большинство мероприятий проходили непосредственно в помещениях организаций ВОС.
Учитывая специфику и важность работы с инвалидами по зрению в городе Кисловодске, руководство ЦБС, на основании накопленного опыта работы и анализа опросов, приняло решение о специализации деятельности одного из подразделений ЦБС на работу с детьми-инвалидами (детская библиотека-филиал N 6). Был заключен договор о сотрудничестве с СШИ N 18, разработана долгосрочная Целевая комплексная программа «Соучастие в судьбе», по которой филиал N 6 работает уже несколько лет. Такая специализация позволила улучшить работу библиотеки по привлечению учащихся к чтению.
На работу с молодежью и людьми пожилого возраста — инвалидами по зрению направлена работа Сектора организации досуговой деятельности Центральной городской библиотеки. Заключены договоры о сотрудничестве с Медицинским училищем и Местной первичной организацией ВОС о совместной деятельности по привлечению к чтению. Составлены долгосрочные планы совместного проведения массовых мероприятий.
Методика организации и проведения мероприятий постоянно изменяется и совершенствуется. Были определены новые приоритеты в работе со студентами: организация познавательных, развлекательных, обучающих мероприятий для развития языковой грамотности и литературного вкуса. Главная задача, которую решают эти мероприятия — приобщение к чтению и творчеству посредством участия в постановках отрывков литературных произведений. Активное участие в мероприятиях стимулирует интерес к чтению, повышает степень восприятия образов и сюжетов литературных произведений, дает большую глубину осознания замысла автора, и запоминается на всю жизнь.
В работе с детьми и молодежью большое значение играет правильный подбор репертуара в соответствии с возрастными потребностями читательской аудитории. Очень важно в этом возрасте стимулировать творческие способности инвалидов: выступления на сцене, сочинение стихов и прозаических произведений. На это делается акцент в проводимых библиотекой массовых мероприятиях.
Работа с взрослыми читателями-инвалидами ведется с учетом их вкусов и мировоззрения. В работе с этой группой читателей предпочтение отдается таким формам проведения мероприятий, которые позволяют участникам встреч дискутировать, высказывать свое мнение. Активное участие позволяет сформировать свой взгляд на произведение, формирует активную читательскую позицию.
В рамках участия в краевом марафоне «Лидер чтения» библиотекарями ЦБС была проведена следующая работа:

  • Социологический опрос по проблемам чтения слепых и слабовидящих инвалидов по зрению и анализ этого опроса;
  • Вечер-бенефис самодеятельных поэтов «Первые шаги в поэзии»;
  • Вечер-викторина для любителей литературы «Путешествие по книжной стране»;
  • Читательская конференция по творчеству А. И. Солженицына;
  • Обработка подборки стихов самодеятельных авторов;
  • Цикл мероприятий, посвященных книге и чтению в МО ВОС: встреча с членом союза писателей России, руководителем литературного объединения «Форум» Подольским  С. Я., литературно-музыкальная композиция «По волнам памяти», викторины, конкурсы, обзоры.

В Медицинском училище и МО ВОС социологический опрос проводился работниками библиотеки. Исследование проблем детского чтения было проведено ранее учителями СШИ N 18 со своими учащимися. Их результаты мы использовали в своем сравнительном анализе.
Цель опроса — выяснить отношение к чтению инвалидов по зрению, их круг чтения, трудности в удовлетворении потребности в чтении и получении информации; их замечания, предложения и пожелания по совершенствованию библиотечного обслуживания ЦБС.
В результате анализа анкетирования было выявлено, что потребность в чтении и интерес к чтению существует во всех возрастных группах инвалидов по зрению, но приоритеты в отношении к чтению у них разные. Для молодых читателей чтение — это источник информации или развлечение. Для старшей группы чтение — это, прежде всего, путь к духовному росту и самосовершенствованию.
Среди опрошенных небольшая группа студентов отметила, что пользуется новыми современными источниками информации и средствами общения и развлечения, отдавая предпочтение компьютеру, Интернет, телевидению. Чтение не играет в их жизни большой роли. Но массовые мероприятия, проводимые библиотекой они посещают с удовольствием. (Исследование проводилось среди наших читателей и участников мероприятий).
Более всего инвалиды по зрению обращаются в отделы библиотеки за учебной литературой по медицинским наукам, философии, этике, психологии и истории. По результатам анализа ответов наших респондентов установлено, что большинство из них отдают предпочтение русской классической и современной литературе.
Было отмечено увлечение молодых людей поэзией, при этом отмечено желание научиться писать стихи. С утверждением: «Без книг невозможно воспитать культурного человека» согласились 79%, и все без исключения считают, что в каждой семье должна быть своя библиотека.
Сравнительный анализ ответов учащихся СШИ N 18 показал, что старшеклассники школы тоже увлекаются поэзией и пишут стихи. Интерес к чтению повышается после проведения библиотекой массовых мероприятий по произведениям художественной литературы, в которых школьники принимают непосредственное участие.
Библиотекарь школы отметила, что после проведения литературно-музыкальной композиции «Чудесный мир фантастики» учащиеся стали чаще посещать библиотеку, при этом спросом у учеников пользовались те произведения, отрывки из которых были использованы в данном мероприятии.
Ярким примером использования чтения как средства социального развития личности является деятельность библиотеки по программе «Соучастие в судьбе». В рамках этой программы было организовано творческое общение детей-инвалидов по зрению со сверстниками в подготовке и проведении литературных праздников, викторин.
Мы задали несколько вопросов бывшим участникам наших мероприятий, окончивших СШИ N 18, и сейчас обучающимся в Медицинском колледже:
Как повлияло участие в наших мероприятиях по программе «Соучастие в судьбе» на развитие у вас интереса к чтению?

  1. Участвуете ли вы в настоящее время в проводимых библиотекой мероприятиях?
  2. Как участие в мероприятиях по программе «Соучастие в судьбе» помогает вам в жизни?

Опрошены были 8 человек. Все они отметили, что участие в мероприятиях по программе «Соучастие в судьбе» помогло им преодолеть скованность и неуверенность в себе, почувствовать творческое силы, стимулировало желание самим писать стихи и песни. Большинство молодых людей отметили, что общение со зрячими сверстниками в процессе подготовки и участия в литературных праздниках помогли им изменить свое отношение к окружающим, особенно зрячим, быстро войти в новый студенческий коллектив и стать в нем некими «центрами притяжения» сокурсников. Почти все ребята участвуют в наших мероприятиях, даже те, кто недавно окончил колледж, и приходят в него пообщаться с друзьями.
В результате опроса было установлено, что не все запросы инвалидов по зрению полностью удовлетворяются в подразделениях ЦБС, особенно в специальной литературе по медицине и массажу, так как в фондах ЦБС эта литература имеется в единственном экземпляре в читальном зале, и не может выдаваться на дом. В фондах ЦБС полностью отсутствует литература, изданная рельефно-точечным шрифтом, имеется незначительный фонд художественных произведений на аудио- и видеокассетах.
Перечисленные проблемы создают определенные трудности в удовлетворении читательских запросов незрячих и слабовидящих читателей.
Многие респонденты отметили невозможность посещать библиотеку из-за трудностей в процессе передвижения по городу.
Работа с читателями инвалидами по зрению в Кисловодской ЦБС продолжается. Вводятся новые формы организации работы. Планируется организовать поэтическую студию «Голос юности» с участием Члена Союза писателей России  С. Подольского.
В настоящее время многие мероприятия библиотека проводит в помещениях организаций и учебных заведений ВОС. Наибольший интерес инвалидов по зрению вызвало предложение ЦГБ доставлять литературу в организации и учреждения ВОС. Механизм организации такой услуги в настоящее время разрабатывается руководством ЦБС.
Большинство инвалидов по зрению отмечают высокий уровень проведения мероприятий. Особый интерес вызвала читательская конференция по творчеству А. И. Солженицына. Проведению конференции предшествовала кропотливая подготовка.
Библиотекари не только подбирали участникам интересные материалы о жизни и творчестве писателя из периодических изданий, но и помогали их законспектировать.
Викторина также вызвала большой интерес читателей — членов МО ВОС. Ей предшествовал цикл мероприятий по творчеству писателей. При проведении викторины возникли некоторые технические трудности, которые помогли разрешить сами инвалиды по зрению, предложив разделиться на команды. Некоторые вопросы викторины оказались достаточно сложными, и по ходу игры пришлось вводить дополнительные подсказки.
Особый интерес читателей вызвал вечер-бенефис начинающих поэтов «Первые шаги в поэзии», проведенный в Медицинском колледже. Такие вечера способствуют развитию творческой активности читателей, лучшему взаимопониманию между студентами, способствуют их социальной реабилитации и адаптации. Десять участников вечера выразили желание создать поэтический кружок.
В общей сложности на массовых мероприятиях, проведенных сотрудниками Кисловодской ЦБС, присутствовало более 200 человек — инвалидов по зрению.
Коллектив ЦБС в 2006 г. был награжден почетной грамотой Министерства культуры Ставропольского края за активное участие в краевом марафоне «Лидер чтения»и проведение комплекса мероприятий в продвижении чтения среди людей с ограничениями жизнедеятельности.


Отчет
Сектора организации досуговой деятельности по работе с инвалидами по зрению за 2006 год.

Работа с инвалидами по зрению велась по следующим основным направлениям: нравственному, эстетическому, патриотическому и т.д.
За отчетный период были использованы следующие формы и методы организации и проведения массовых мероприятий:

  1. Библиографический обзор из цикла «Православные праздники»: «Раз в Крещенский вечерок». ВОС, 20.01.06, присутствовало — 63 чел.(50-60 лет).
  2. Обзор-диалог, посвященный Дню Российского студенчества «Гуляй, студент». Медицинский колледж, 27.01.06, присутствовало — 57 чел.(16-20 лет).
  3. Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Святого Валентина, покровителя всех влюбленных: «Ох, уж эта любовь». Медицинский колледж, 14.02.06, присутствовало — 68 чел.(16-20 лет).
  4. Информационно-познавательный час из цикла «Православные праздники»: «Колокольные звоны России». ВОС, 17.02.06, присутствовало — 72 чел (50-60 лет).
  5. Литературное путешествие: «Изящное слово Марины Цветаевой». Медицинский колледж, 24.03.06, присутствовало — 49 чел.(16-20 лет).
  6. Литературная композиция: «Бессмертные и смертные возлюбленные Людвига Ван Бетховена» ВОС, 17.03.06, присутствовало — 63 чел.(50-60 лет).
  7. Информационно-познавательный час, посвященный проблемам этического воспитания юношества: «Этика — как система ценностей». Медицинский колледж, 28.03.06, присутствовало — 100 чел.(16-20 лет).
    Информационно-познавательный час был организован и проведен в медицинском колледже совместно: заведующей сектором досуговой деятельности ЦГБ Еленой Александровной Худяковой, учащимися этого учебного заведения, отделения «Медицинская сестра», группы 2-МО-1, 2-МО-2, 2МО-3; педагогическим коллективом колледжа, заведующей учебной частью Хахловой Ниной Николаевной, в форме конкурсной ситуативной игры.
    Три группы студентов — команды, соревнуясь, выясняли, что такое этика, ее понятийный аппарат, кто из ярких представителей ученых-философов уделял особое значение этике, какую роль этические отношения играли в Древней Руси, что такое Домострой и его основы, в ярких, красочных сценках представили, какую роль этика — как система ценностей, играет сегодня во взаимоотношениях человека с человеком, человека и общества.
    Для закрепления понятий и ценностей этики каждой из групп предлагалось практические задание, проводился дидактический тренинг.
    Полные и правильные ответы дали Инна Сенина, Оля Кудрявцева, Сергей Герасименко, Залина Баташева и другие студенты.
    Большая выставка книг и их библиографический обзор ознакомил студентов с раскрытием проблем этики, освещаемых на страницах современной литературы.
  8. Вечер отдыха студентов, посвященный Дню смеха: «Смеяться, право, не грешно». Медицинский колледж, 03.04.06, присутствовало — 129 чел.(16-20 лет).
  9. Интеллектуальный вечер-викторина: «Магия старых книг». ВОС, 28.04.06, присутствовало — 45 чел.(50-60 лет).
  10. Час общения: «Чужие среди своих, свои среди чужих», посвященный Дню борьбы за права инвалидов. ВОС, 19.05.06, присутствовало — 65 чел.(50-60 лет).
    В часе общения принимали самое активное участие члены первичной организации ВОС Любовь Ивановна Чаплыгина, Мария Яковлевна Шевченко, Галина Федоровна Земляк, Просковья Карповна Воронцова и многие другие. Они высказали свое мнение о том, как сегодня наше государство относится к проблеме инвалидности и людей с ограниченными физическими возможностями в нашей стране, ведь такой проблемы в социалистическом обществе не существовало. В настоящее время проблеме инвалидов, вопросам их жизни и деятельности уделяется большое внимание со стороны не только компетентных органов, органов власти, но и самого президента страны. Инвалиды требуют к себе повышенного внимания всего общества, поэтому трудно переоценить значение и роль тех общественных организаций, которые объединяют таких людей.
    Но, к сожалению, решение проблем инвалидов иногда затягивается или откладывается в долгий ящик. Небольшие пенсии, нарушение таких прав инвалида, как право на труд, предоставление льгот, обеспечение жизненно-важными лекарствами, пользование транспортом, получение путевок в санатории и дома отдыха, центры реабилитации, получение образования и т.д. приводят, порой, к полной изолированности инвалидов от общества, в котором они вынуждены существовать.
    С правовыми документами, регламентирующими жизнь и деятельность инвалидов в нашей стране, присутствующих ознакомила заведующая сектором организации досуговой деятельности Елена Александровна Худякова.
    Разговор о правах инвалидов получился актуальным, прояснил многие острые и трудные вопросы жизни и деятельности людей с ограниченными физическими возможностями, в том числе и с нарушениями органов зрения.
  11. Вечер памяти: «Летят над Кисловодском журавли», посвященный Дню памяти и скорби. ВОС. 23.06.06, присутствовало — 41 чел.(50-60 лет).
    Вечер памяти был посвящен тем, кто не вернулся с Великой Отечественной войны, ветеранам первичной организации ВОС, которые в трудные военные годы в тяжелых условиях выполняли на производственном объединении заказы фронта и госпиталей Кисловодска.
    Добрым словом вспомнили члены первичной организации одного из первых своих директоров — Ф. С. Понюшенко, добровольцем ушедшего на фронт, ветеранов Великой Отечественной, к сожалению, уже ушедших из жизни: М. А. Идрисова, Н. Ф. Скорнякова — инвалида ВОВ, участника Сталинградской битвы; ветеранов, инвалидов ВОВ  В. И. Бирюкова, Л. А. Герасичкина, М. И. Миронова; разведчика — Н. А. Рыбакова.
    Своими воспоминаниями с присутствующими поделились, пережившая блокаду Ленинграда  А. Я. Коневская, участник Сталинградской битвы, ветеран ВОВ — Ф. И. Мазко.
    Вечер был организован совместными усилиями членов первичной организации ВОС — Южаниной  В. А., Масенко  А. И., Юрик  Г. С. и др., его председателя Шадыбина  В. А. и заведующей сектором организации досуговой деятельности ЦГБ Худяковой  Е. А.
  12. Вечер авторской песни: «Домбайский вальс» Ю. Визбора». Медицинский колледж. 28.06.06, присутствовало — 27 чел.(16-20 лет).
  13. Информационная программа: «История забытых вещей: русская печка, лапти, баня». ВОС. 21.07.06, присутствовало — 43 чел.(50-60 лет).
  14. Литературный час: «Этот непредсказуемый англичанин — Бернард Шоу». Медицинский колледж. 26.07.06, присутствовало — 60 чел.(16-20 лет).
  15. Интеллектуально-познавательная программа в жанре современного детектива: «Ваш любимый литературный детектив». Медицинский колледж. 09.08.06, присутствовало — 49 чел. (16-20 лет).
  16. Час интересных сообщений: «Фаина Раневская — 110 лет со дня рождения». ВОС. 18.08.06, (50-60 лет).
  17. Поэтическая страничка: «Кавказ в творчестве Пушкина, Лермонтова, Ознобишина и других известных и неизвестных поэтов России Х1Х века». Медицинский колледж. 29.08.06, (16-20 лет).
  18. Вечер-портрет: «Король маршей и вальсов — И. О. Дунаевский». ВОС.15.09.06, присутствовало — 42 чел.(50-60 лет).
  19. Информационный час «Правовая защита пожилого человека» ко Дню пожилых людей. ВОС. 06.10.06, присутствовало — 53 чел. (50-60 лет).
  20. Музыкально-поэтическая композиция, посвященная Дню рождения писателя А. Т. Губина: «Казачья станица — истории страница» (по роману «Молоко волчицы»). Медицинский колледж. 13.10.06, присутствовало — 55 чел. (16-20 лет).
  21. Конкурс творческих талантов: «Рукотворное чуд»: (рукоделие, плетение, вязание, аппликация, лепка и т.д.). В рамках месячника «Белая трость». ВОС. 20.10.06, присутствовало — 63 чел.(50-60 лет). Конкурс творческих талантов людей с ограниченными возможностями жизнедеятельности отличался своеобразием и изобилием поделок, представленных на выставках, размещенных в уютном зале первичной организации ВОС города.
    Представленные изделия из бисера, бересты, вязаные вещи и кружева, различные обереги из соломки, аппликации поражали тонкой работой и изяществом. Трудно даже представить себе, что все это сделано руками незрячие и слабовидящих людей.
    Первое место в номинации на лучшее вязаное изделие завоевала в нелегкой борьбе Ася Тимофеевна Короблева, представившая на выставку комплект из вязаных зимних вещей: шапочка, варежки и теплый свитер.
    Нелегкий выбор встал перед членами жюри при выборе победителя в конкурсе народного творчества, где были представлены изделия из бересты: сувенирные лапти и туески — изделия Карпоева Руслана Ягияевича и обереги из соломки, изготовленные руками Любови Ивановны Сафоновой. В этом конкурсе жюри решило присвоить два первых места, а победители получили памятные призы и подарки.
    Осень — щедрая пора года, поэтому на выставке «Дары природы», свое место по праву заняли овощи и фрукты, выращенные на приусадебных участках членов организации. Красавица тыква, морковь и чудесный картофель, соленья и варенья — чего только не было на этой выставке. Победителю — Валентине Ивановне Кобзевой — был вручен подарок — набор садовых и огородных инструментов.
    Вечер закончился дружескими посиделками за чашкой чая, На чайных столах красовались кулинарные изделия, изготовленные умелыми руками Просковьи Карповны Воронцовой, Анны Васильевны Ушаковой, но особое внимание привлекала выпечка из серой и белой муки в виде маленьких фигурок овец, птиц, свинок. Эти вкусные подарки к конкурсу приготовила Анна Ивановна Жукова? которая и стала победителем этого конкурса.
    Развлекательная программа к посиделкам с различными загадками, интересными историями, чайной лотереей, песнями о чае была подготовлена Еленой Александровной Худяковой — заведующей сектором организации досуговой деятельности ЦГБ.
  22. Интеллектуально-познавательная игра: «Доброе слово сказать, что посошок в руки дать». В рамках месячника «Белая трость». Медицинский колледж. 26.10.06, присутствовало — 88 чел. (16-20 лет).
    Богатство и разнообразие языков, на которых выражают свои мысли, радуются или огорчаются люди всего земного шара, просто поражает воображение. Языки называют золотыми зернами богатого жизненного опыта старших поколений, аленькими жемчужинами, сокровищницами народной мудрости.
    Интеллектуально-познавательная игра включала следующие конкурсы и задания: необходимо было закончить пословицу, выбрав один из предложенных вариантов ответов; выбрать по сложившейся ситуации, какой пословицей или поговоркой можно на нее ответить; нужно было продолжить пословицу подобрав ответ по смыслу; необходимо было объяснить смысл некоторых бранных слов, какой они имели в далекие времена; ребята должны были ответить на небольшой шуточный тест, показать свои эрудицию и сообразительность, найти в других языках мира соответствие русским пословицам и поговоркам; и так как многие пословицы и поговорки относятся непосредственно к будущей профессии студентов — медицинский работник, то ребятам необходимо было найти соответствие некоторым пословицам, связанным со здоровым образом жизни, разгадать загадки, продолжить поговорки по этой теме.
    Программу подготовили и провели заведующая сектором организации досуговой деятельности Елена Александровна Худякова и преподаватель русского языка и литературы медицинского колледжа Людмила Николаевна Кикорева.
  23. Информационно-познавательный час: «Посмотреть в глаза друг другу (из истории создания очков)». В рамках месячника «Белая трость». ВОС.03.11.06, присутствовало — 74 чел.(50-60 лет).
  24. Беседа: «Люди, преодолевшие судьбу». В рамках месячника «Белая трость». Медицинский колледж. 08.11.06, присутствовало — 102 чел.(16-20 лет).
  25. Вечер отдыха: «Старые предания — Новогодние страдания». ВОС. 25.12.06, присутствовало — 73 чел. (50-60 лет).
  26. Литературно-музыкальная композиция: «Зимней праздничной порой». Медицинский колледж. 20.12.06., присутствовало — 91 чел.(16-20 лет).

Худякова Е. А. 
Зав. сектором ОДД ЦГБ

e-mail: evrika@narzan.com

Приложение

Сценарий
«МЫ УЧИМСЯ ПОЭТИЧЕСКОМУ МАСТЕРСТВУ»


«Первые шаги в поэзии»
Вечер-бенефис самодеятельных поэтов

(Звучит «Вальс дружбы». Сл. Харитонова В., муз. Новикова  А.)

Ведущий 1:
Дорогие друзья!
Сегодня мы приглашаем вас на вечер-бенефис самодеятельных поэтов — учащихся Медицинского колледжа. Назвали мы этот вечер «Первые шаги в поэзии». Вы услышите стихи ваших товарищей по колледжу. Возможно, вы и не подозреваете, что сидящие рядом с вами за одной партой ваши товарищи пишут стихи. Чаще всего, пишут они не для публики, а для себя, выражая свои чувства и переживания в стихотворных строчках. И сегодня вы будете их первыми слушателями и ценителями.

Ведущий 2:
В юности многие пробуют писать стихи, но с годами в суете жизни это увлечение проходит. Но есть люди, которые с поэзией не расстаются всю свою жизнь, и для которых литературное творчество — это такая же потребность, как сон и еда. Такой человек сегодня присутствует у нас в гостях — это член Союза писателей России, главный редактор литературно-художественного журнала «Литературный Кисловодск», руководитель литературного объединения «Форум» — Станислав Яковлевич Подольский.
Позднее мы предоставим ему слово. Он расскажет нам о своем творчестве и ответит на ваши вопросы.
Мы Вас приветствуем на нашей встрече, Станислав Яковлевич!

Ведущий 1: 
Как и когда зарождается в человеке любовь к поэзии? Как он пишет свое первое стихотворение? Откуда к нам приходят стихи? Многие задаются этими вопросами, и ответы на них могут быть самыми разными. Мы задали эти вопросы нашим сегодняшним участникам выступлений. И вот какие ответы мы получили:
Марина Шевякова: Юность — это пора самовыражения, когда тебя переполняют чувства, эмоции, впечатления, и хочется все это выплеснуть на бумагу. Так ко мне пришли мои первые стихи.
Сергей Кирсанов:
Я иду по парку и слышу четкий стихотворный ритм в каждом своем шаге, а затем рождаются рифмы из звуков окружающей природы.
Константин Галушкин: Моя любовь к поэзии началась в раннем детстве, когда я читал первые заученные стихи. Затем в школе на уроках литературы учителя знакомили нас с шедеврами мировой поэзии. Я самостоятельно заучивал их наизусть. Они звучат во мне и сейчас.
Инна Бордовицина:
Мои родители любили поэзию и заучивали со мною много стихов. А затем любовь к поэтическому слову воспитала во мне моя учительница литературы.

Ведущий 2: 
Мы живем с вами, друзья, в замечательном городе Кисловодске. Этому городу и его природе посвятили свои поэтические строки выдающиеся русские поэты. Он вдохновлял и вдохновляет на творчество многих талантливых людей.
Давайте сейчас посмотрим кадры документального видеофильма из серии «Рапсодия Северного Кавказа» — «Кисловодск», созданного студией «Джай» (г. Ессентуки) в 2003 году.

Ведущий 1:
Многие из вас, ребята, приехали в наш город из разных отдаленных мест России. Здесь вы оказались в новых условиях, вдали от друзей и родных, и поэтому вам будут близки и понятны чувства Юлии Олейниковой, учащейся группы 2МО-2.

Как трудно в мире быть одной
Вдали от дома своего,
И в незнакомую среду
Попасть, не зная никого.

Стою одна я на скале,
Что ждет меня не знаю,
А в небе кружится орел,
Вершины покоряя.

Я кликнула его к себе:
«Спустись. Мы полетаем!
Я стану на крутой утес,
Взмахну на нем руками.

И уплывем в потоке грез
К друзьям и моей маме».
Но не летит Орел ко мне
Летает он на воле.

Мне грустно в полной тишине,
Ведь нас бы было двое.

Ведущий:
Проходили дни, летели недели и месяцы — у вас появились новые знакомые, друзья. Вы освоились на новом месте. Постепенно избранная вами профессия открывает вам свои тайны, становясь более интересной и увлекательной. В своем стихотворении Марина Шевякова — учащаяся группы 2МО-1 написала так:

Ты помощь людям окажи,
И руку дружбы протяни
Всем тем, кому она нужна,
Твоя любовь и доброта.

Ведь состраданье и забота -
Это и есть твоя работа,
Ты — медицинская сестра.

(Ведущий просит подняться девушек на сцену и рассказать о себе: откуда они приехали в Кисловодск, почему выбрали специальность медсестры, давно ли они стали писать стихи, и с чем было связано появление первого стихотворения, кто привил девушкам любовь к поэзии, кого бы они могли назвать своим любимым поэтом?)
Девушки отвечают на вопросы Ведущего. Он благодарит их за ответы, и провожает на места.)
На сцену приглашается автор песни «Это мой, это твой Кисловодск», учащийся группы 2МО-3 Сергей Кирсанов. Он исполняет свою песню под аккомпанемент гитары.(Слова песни прилагаются).

Ведущий 1:

Сергей Кирсанов ко многим своим стихотворениям сам написал мелодии, сделав их песнями, которые любят исполнять его друзья. Окончив в 2004 году таганрогскую среднюю школу, он поступил в Кисловодский медицинский колледж, чтобы освоить профессию массажиста. Мама Сережи — преподаватель русского языка и литературы, привила мальчику любовь к русской поэзии в раннем детстве, поэтому читать он научился довольно рано, в четыре года. Мама сама писала неплохие лирические стихи, небольшие повести, рассказы, которые часто помещались в школьной стенной газете. Она предлагала сыну рифмовать строчки, и мальчику это занятие очень нравилось. Первое свое стихотворение Сергей написал в девятилетнем возрасте.
Жизненное кредо Сергея заключено в стихотворных строках его любимого поэта Валерия Брюсова:

Ты должен быть гордым, как знамя,
Ты должен быть острым как меч,
Как Данте подземное пламя
Должно тебе щеки обжечь.

Быть может, все в жизни лишь средство
Для ярко-певучих стихов,
И ты с беспечального детства
Ищи сочетания слов.

Ведущий 1:
С первых дней пребывания в Кисловодске, Сергей влюбился в наш город. Свои чувства он выразил в стихотворении «Я очарован тобой, Кисловодск». Сергей Кирсанов читает свое стихотворение на фоне мелодии песни «Oceнь золотая». Стихи Валентины Слядневой, муз. Константина Рубина. (Текст стихотворения прилагается).

Ведущий 2: 
Огромное богатство нашего любимого города — курортный парк. Проходя по его тенистым дорожкам невольно вспоминаешь о том, что здесь ходили когда-то известные певцы и художники, музыканты и актеры, писатели и поэты. Здесь они дышали волшебным чистым сосновым воздухом, пили нарзан, любовались одетым в голубую дымку красавцем Эльбрусом .

Ведущий 1: 
Сейчас мы послушаем, как свои чувства об этом выразил Константин Галушкин в стихотворении «Прогулка по Кисловодскому парку».

Кисловодск — городок на Кавказе,
Чем он славится, не описать;
В мире много есть мест самых разных,
Но прекраснее вам не сыскать.

Можно тут прогуляться по парку,
Терренкуры далекие есть,
Чтоб здоровье свое поправить
Здесь Нарзан чудодейственный есть.

Заглянул как-то раз в галерею,
Быстро жажду свою утолил
И почувствовал бодрость и радость -
Мне водица добавила сил.

И опять я по парку гуляю,
Горный воздух ласкает мне грудь,
У зеркальной струи я мечтаю:
Птицу счастья свою не спугнуть.

Скачет белка на ветках сосновых,
Машет шустрая рыжим хвостом.
Я орешков принес ей кедровых:
Схватит лапками быстро потом

Вверх умчится и с ветки на ветку
Скачет к детям своим в дупло,
А я, глядя ей в след, мечтаю,
Чтоб в душе моей было светло.

Вот плетется дорожка кривая,
За собою зовет меня вдаль.
И пусть вертится жизнь озорная,
Лишь бы в сердце не вкралась печаль.

Ведущий 2: 
Чтобы познакомиться поближе с автором этих красивых поэтических строчек, мы попросим Костю рассказать нам немного о себе.

Константин:
Я родился и вырос в Кисловодске, учился в специализированной школе-интернате N 18, а сейчас учусь в Медицинском колледже, хочу стать хорошим массажистом и всесторонне образованным человеком. Очень хочу после окончания колледжа поступить в медицинский институт. А еще я мечтаю о том, чтобы стать неплохим поэтом: чтобы выражать свои чувства и мысли при помощи стихов.
Первые свои стихи я начал сочинять еще в школе, но стеснялся их кому-нибудь показать. Моя любимая учительница русского языка Оксана Гаджиевна Дьяченко однажды дала нам задание: написать сочинение о маме. Вот тогда я и написал свое стихотворение, посвященное маме, а затем стал писать стихи в школьную стенную газету. Писал о школе, о ребятах, с которыми вместе учился. Им мои стихи нравились, и это меня подбадривало. С тех пор литература стала одним из любимых школьных предметов, а написание стихов — увлечением. Я считаю, что невозможно не писать стихи, когда тебя окружает великолепная природа Кавказа, когда ты молод и у тебя впереди много интересного.

Ведущий 1: 
Мы благодарим Сергея Кирсанова за интересный рассказ.

Ведущий 2:
Друзья! Кисловодску недавно исполнилось 200 лет. По историческим меркам это совсем немного, но в непростой истории города и его жителей было много горестных и радостных событий. Жестоким испытанием для нашего города была Великая Отечественная война.

Ведущий 1:
В годы Великой Отечественной войны Кисловодск был городом-госпиталем. Усилиями врачей, медсестер, нянечек удалось восстановить здоровье более 600 тысяч раненых солдат и офицеров, которые возвращались в ряды действующей армии.

Ведущий 2:
В год 60-летия Победы об этом помнит каждый кисловодчанин. Очень радостно, что об этом помнит и молодежь Медицинского колледжа, которая откликнулась на это событие своими поэтическими строками.

Ведущий 1: 
Город-госпиталь помнит своих славных фронтовых врачей и медсестер.

(Звучит песня «Далеких дней военных медсестра». Слова Заурихина  А., муз. Газаряна  В.)

Ведущий 2: 
Свое стихотворение «Война», посвященное медицинским работникам старшего поколения, читает учащаяся группы 2МО-1 Инна Бордовицина:

Слова бывают добрые и злые,
«Война» — из них страшнее всех.
Всего пять букв, а сколько в них страданья
Кровавых слез и сломанных судеб.

Как горьки и страшны воспоминанья
И как обильны слезы матерей,
Но ими не залить все испытанья,
И не вернуть с полей погибших сыновей.

***

Нельзя постигнуть весь масштаб трагедий,
Но можно рассказать о подвиге людей.
Не только тех, кто брал высоты с боем,
Но и о тех, кто закрывал собою

От пуль свистящих раненых солдат,
Им раны бинтовал на поле боя
И доставлял в походный медсанбат.
О тех, кто оперировал и правил,

Кто на носилках раненых тащил.
В палатках и в вагонах, на привале
Лечил, лечил, лечил, лечил, лечил.
Им, юным, сильным, смелым, наша память!

Медсестрам, санитаркам и врачам,
Кто шел военною дорогой не за славой,
Кто у больных дежурил по ночам.
Вам Слава и Почет!

Здесь в городе Нарзана,
Где солнце, воздух и целебный ключ!
Он, как бальзам, залечивал всем раны
И разрывал объятья черных туч.

Вы здесь родились, выросли и жили
В войне суровой юность опалив.
Вы добротой своей тылы закрыли
С родной землей невзгоды разделив.


***

Не думала, не знала, не гадала,
Что тот парнишка, что лежит в бреду,
Которого у смерти отстояла,
Что с ним соединит свою судьбу.

Он ласковое слово тихо скажет
И нежно улыбнется сквозь бинты,
А голос внутренний серьезно ей подскажет:
«Не упусти, сестра, своей судьбы».

И вот уже идут вдвоем по парку
Он в гимнастерке с палочкой в руке
Она его под руку нежно держит
Как подобает молодой жене.

А на дворе цветущий май бушует
И соловьи так весело поют,
Что нет нужды в торжественных застольях
Их повенчал Победный наш салют.

Ведущий 2:
А сейчас слово Екатерине Черноусовой — студентке группы 2МО-2.

Екатерина:
Я хочу рассказать о человеке, которого я очень люблю и уважаю — о моем дедушке Павле Сергеевиче Черноусове. Я приехала в Кисловодск из волжского городка Рыбинска.
До войны у дедушки была большая и крепкая семья: четверо сыновей и две дочери. Во время войны погибли двое: сын Алексей и дочь Татьяна, сам дедушка воевал под Сталинградом и на Курской дуге. Несколько раз был ранен, чудом остался жив. На его груди два Ордена Отечественной войны, ордена Славы и Красной Звезды. Ребята из моей школы часто приглашают его на встречи с ветеранами, классные часы для того, чтобы он рассказал о том далеком, грозном времени. А когда оформляли Музей славы в нашей школе, то поместили на одном из стендов фотографию моего дедушки и его фронтовую фляжку, пробитую вражеской пулей.
Дедушка очень любит жизнь, он энергичный, неунывающий человек, несмотря на преклонные годы. Очень любит прогулки по берегу Волги и поездки на теплоходе по Рыбинскому водохранилищу, любит прогулки по чудесному зеленому скверу. Павел Сергеевич много лет пишет стихи, повести и рассказы, и публикует их в местной газете.
Наверное, его энергия, любовь к жизни подтолкнули меня попробовать свои силы в стихосложении. Самым строгим и справедливым учителем, ценителем моего творчества является мой дедушка. Свое стихотворение «Солдат», я посвятила ему и его детям, отдавшим свои жизни за нас, всем ребятам, воевавшим в «горячих точках» за то, чтобы были у нас мир и спокойствие, чистое небо над головой.

Солдаты России,
Как много Вас было,
Ушедших из жизни в расцвете лет.
Вы землю свою от врагов защитили,
Но не увидели славных побед.
Так будьте Вы памятью вечно хранимы.

Мы перед Вами в вечном долгу.
У обелисков, на братских могилах
Я своих слез сдержать не могу.
А перед теми, в живых кто остался,
Я встать на колени хочу сейчас.
Желаю Вам мира, добра и здоровья.

Чтоб мы, Ваши дети, равнялись на Вас.
Афган и Чечня — это раны России.
Солдаты, мы с Вами в одном строю:
Медсестры, медбратья в горах и в пустынях.
И песни свои я об этом пою.

(Звучит песня «Время седлает коней». Слова  В. Слядневой, муз. К. Рубина)

Ведущий:
Сегодня на нашем вечере-бенефисе мы представили вам ваших друзей, которые делают свои первые шаги поэзии, познакомили вас с их творчеством. Возможно, кто-то из присутствующих здесь зрителей захочет попробовать свои силы в поэтическом творчестве. Дерзайте, ибо человек создан для творчества. Мы ждем вас в новом поэтическом кружке «Голос юности».

Ведущий 1:
Игра со словом, богатая фантазия — все это создает особую атмосферу творчества.
Мы не знаем дальнейших творческих планов ребят, но если в их жизни есть место творчеству, то росточки его непременно проявятся ярко и многообразно, как это произошло с гостем нашей сегодняшней встречи.

Ведущий 2: 
Мы попросим Станислава Яковлевича Подольского рассказать о его творческой судьбе, и о деятельности руководимого им объединения «Форум», о людях его создавших, о рождении литературного журнала, материалах, которые помещается на его страницах.

С. Подольский:
Творческие люди города решили создать свое объединение поэтов и литераторов больше тридцати лет тому назад, для того, чтобы показать свои новые произведения, выслушать о них мнение соратников по перу и, наконец, заняться издательством своего альманаха, который решили назвать «Литературный Кисловодск». Пробный номер вышел в 1996 году, в год 300-летия Хоперского Казачьего полка, основавшего Кисловодскую крепость и сам город. Это были настоящая проба пера, проба молодых творческих сил. На страницах первого номера альманаха поместили свои стихотворения жители нашего города: Светлана Гаделия, Владимир Литвинов, Евгений Бригиневич, Виктория Боташева, Наталья Капкова, ставшие известными поэтами и прозаиками Кисловодска.
Литературные традиции, заложенные еще классиками русской поэзии Александром Сергеевичем Пушкиным и Михаилом Юрьевичем Лермонтовым, любившими благодатный уголок Кавказа, были продолжены на страницах нашего литературного альманаха.
В 2001 году был сделан ответственный шаг — литературный альманах превратился в литературно-художественный журнал, выходящий ежеквартально, чтобы дать выход творчеству одаренных литераторов нашей неповторимой провинции — талантливой части Юга России.
Сборник стал гостеприимным домом для многих неординарных, гуманных, талантливых личностей, которыми так богат наш город, наш край и наша страна.
Я рад, что среди вас есть люди, увлекающиеся поэзией. Конечно, в прозвучавших сегодня стихах есть еще шероховатости. Но мастерство отрабатывается кропотливым трудом.
В альманахе есть страничка «Новые голоса», где постоянно появляются произведения начинающих поэтов. Надеемся, что скоро в журнале появятся и ваши имена. На страницах журнала печатаются произведения бывшего выпускника вашего колледжа: Ильи Миклашевского — очень интересного и талантливого человека.
А в качестве доброго пожелания, разрешите преподнести вам небольшой стихотворный подарок:

Простые вещи — главное в природе:
Вода и воздух, ветер и гроза,
Земля весенняя, и деревце на взгорье,
И золотая дерзкая лоза.

Когда сквозь лес, заснеженный и черный
Струится высший обостренный свет,
Я забываю горестные годы, -
И нет тоски, и умиранья нет.

Брести простором, озаренным, вещим,
Жить, восхищаясь небом и строкой,
Любить простые праведные вещи -
Земли дыханье, моря непокой.

(Звучит песня «Нам дорог этот мир». Слова Богословского  Н., муз. Пляцковского  М.)

Ведущий 1: 
Наш вечер-бенефис подходит к концу. Мы хотим пожелать всем вам больших успехов в овладении искусством слова, умения воспринимать жизнь во всем ее многообразии и не бояться выражать свои чувства в стихах и прозе, делясь ими с окружающими вас их людьми.


Материалы подготовили:
Кикирева Л. Н.
Преподаватель русского языка и культуры речи

Худякова Е. А.
Зав. сектором организации досуговой деятельности ЦГБ






МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ «ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА» г. Озерск

БЛИЖНИЙ — ЭТО ТОТ, КОМУ ТЫ ПОМОГ
ИЛИ
РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ ПРИ РЕШЕНИИ ВОПРОСОВ СОЦИАЛЬНОГО ВКЛЮЧЕНИЯ

Эффективность социализирующей деятельности зависит от правильно выбранных методов, которые будут работать в конкретном культурном и социальном пространстве. Поэтому важно знать социально-культурную среду своего города.
МУК «ЦБС» г. Озёрска — это 5 городских библиотек и 3 сельских библиотеки. Каждое подразделение стремится изучать среду микрорайона и координировать свои действия со всеми социальными, образовательными, досуговыми и другими организациями и учреждениями.
Библиотека — важный центр общественной жизни, социальный гарант, обеспечивающий свободный доступ к информации, образованию и культуре. Любой пользователь гарантированно получает нужную ему информацию, чувствуя себя при этом, комфортно и защищенно.
С каждым годом возрастает значение работы библиотеки с людьми, нуждающимися в особом внимании общества. Это прежде всего лица, c ограничениями в жизнедеятельности. В эту категорию пользователей входят: инвалиды, временно нетрудоспособные граждане, пожилые люди, «трудная» молодежь, заключенные и другие социально-незащищенные слои населения: малообеспеченные граждане, многодетные семьи, дети, студенты, учащиеся школ и профессиональных лицеев.
Наша задача — помочь социально-незащищенным группам пользователей быстрее адаптироваться в обществе, обеспечить развитие их творческих возможностей, путем получения доступной информации, приобщения к книге, культурной и духовной жизни. Для них библиотека стала практически единственным бесплатным учреждением культуры, где они могут найти информацию, знания, эмоциональную разрядку, читая книги, журналы, газеты, участвуя в литературных вечерах встречах. Библиотека для таких людей — «аптека для души», исцеляющая посредством книги, общения, дающая новые стимулы.
Наиболее сложной и в психологическом и в физическом отношении является работа с людьми, имеющими ограничения в жизнедеятельности. Изучая информационные потребности данной группы, мы ведем работу по следующим направлениям:

  1. Работа с Обществом инвалидов.
    Подписан договор на выполнение информационно-библиотечных услуг, согласно которому организована библиотека в Обществе, работает клуб «Хозяйка очага», Центр здоровья. Работа ведется с привлечением специалистов.
    Многие помнят с каким успехом прошел спектакль «Дикие лебеди». Фонд «защита и безопасность» выделил деньги на издание буклета об этом спектакле.
    Частым участником мероприятий, проводимых библиотекой стал театральный коллектив общественной организации детей-инвалидов и их родителей «Наши дети», руководитель коллектива, актер театра «Наш дом», заслуженный артист России Владимир Азимов, участники Анастасия Орлова и автор стихов Елена Подчиненова. Девочки (одна не видит, другая — колясочница) необыкновенно талантливы. Музыкальная композиция, созданная на стихи Лены для каждого слушателя становится открытием и откровением.
    Многие из инвалидов люди одинокие — поэтому вечера знакомства и общения одна из наиболее любимых. Нашими постоянными пользователями стали 170 человек.
  2. Создание картотеки «Остров доброты» и «Социальной картотеки».
    В них содержатся данные на инвалидов 1 группы, тех, которые не могут самостоятельно передвигаться, на одиноких, обездоленных людей, нуждающихся в информации по той или иной теме. Всего 58 человек.
  3. Обслуживание инвалидов и одиноких пенсионеров на дому. Обычно связь поддерживается по телефону или с помощью открыток-заказов.
    Для обслуживания на дому мы привлекаем волонтеров из среды молодежи и постоянных пользователей библиотеки.
  4. Организация клубов по интересам, объединения ветеранов войны и труда.
    На абонементе ЦГБ и в библиотеках семейного чтения, расположенных в микрорайонах города, работают такие клубы и объединения ветеранов войны и труда как «Блокадное братство», «Сударушка», «Синяя птица», центр «Здоровье» и др.
  5. Проведение традиционных благотворительных вечеров для детей-инвалидов «Свет Рождественской звезды» и «Пасха, господня Пасха!»
    В них участвуют дети с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата. Они сами наряжают елку, разыгрывают театрализованные представления. Мероприятия проводятся при поддержке Отдела культуры, Комитета социальной защиты, Воскресной православной школы.
  6. Проведение ежегодного Дня пожилого человека и Дня инвалида.
    Организуются:
    • встречи в музыкальном салоне с музыкантами, актерами, художниками.
    • видеопоказы фильмов 30-50 годов.


    В этот день все дополнительные услуги для ветеранов — бесплатны.
  7. Выставочная деятельность.
    В библиотеке более десяти лет работает выставочный зал. Он имеет статус городского.
    Члены Общества инвалидов представляют свои работы на благотворительной основе. Это выставки декоративно-прикладного искусства (вышивка, плетение, изделия из бересты и др.)
    Также проводятся региональные персональные и тематические выставки художников-ветеранов.
  8. Работа в Доме престарелых, Детском доме.
    С городским Детским домом библиотека работает со дня его основания. Разработана программа «Это твой мир»
    Проведение выездных мероприятий: музыкальных вечеров, литературных бесед, различных акций
  9. Работа с подростками из неполных семей.
    Работа ведется в каникулы и в летних оздоровительных лагерях. Как правило это — видеопоказы, экскурсии, литературные обзоры.
  10. Работа в исправительно-трудовых колониях г. Озерска, Касли. Совместно с родительскими советами ИТК проводим выездные выставки художников и фотохудожников города, музыкальные композиции, видеопоказы.

Использование новых технологий.
Особое значение в обслуживании лиц, имеющих ограничения в жизнедеятельности играет использование новых технологий, а именно: открытие на базе читального зала Центра правовой информации (ЦПИ), работа Интернет-класса, использование мультимедийных изданий и техники.
Социальная функция ЦПИ — создание условий в получении правовых знаний, оказание юридической помощи, получение полного объема информации по вопросам местного самоуправления.
Информационные ресурсы ЦПИ :

  • документы по вопросам местного самоуправления (постановление Совета депутатов от 11.11.98.)
  • правовая литература, в том числе государственные законодательные и нормативно-правовые акты с комментариями к ним (около 2,5 тыс.экз.)
  • периодические издания (более 30 наименований)
  • фонд правовых СД-R.
  • справочно-правовые системы «Гарант» и «КонсультантПлюс» с еженедельной обновляемостью документов.

Часть фонда ЦПИ выделена для свободного доступа и самостоятельной работы пользователей. За 2005-2006 г. в ЦПИ обратилось 6200 человек из социально-незащищенных слоев населения. Это ветераны войны и труда, инвалиды, инвалиды-чернобыльцы, ликвидаторы аварии 1957 г. на п/о «Маяк», военнослужащие, участники локальных войн, члены их семей. Каждая 9-ая справка выполняется на основе документов местного самоуправления.
В этом году все работники библиотеки в рамках внутрибиблиотечной программы повышения квалификации изучили СПС. Четыре человека прошли углубленную учебу в Челябинске и получили сертификаты профессионалов
В демократическом обществе всеобщий доступ к новым информационным технологиям является общественным благом, а доступ в Интернет можно сравнить с ролью бесплатных и общедоступных библиотек, а возможность свободно им пользоваться становится фактором, позволяющим добиться как повышения уровня социальной интеграции, так и обеспечения гражданских свобод.
Предоставление ресурсов Интернет бесплатно всем жителям города позволяет группам людей с ограниченными возможностями и социально незащищенным гражданам чувствовать себя полноценными, быть более самостоятельными и независимыми в получении информации, образования. Из 2200 тыс. пользователей Интернет-класса четверть составляют инвалиды, пенсионеры, малообеспеченные граждане (453 чел.)
Для этих групп пользователей мы проводим бесплатное индивидуальное обучение основам навигации в Интернет. Очень показательным является пример девушки-колясочницы, которая, несмотря на все сложности, с помощью сотрудников Интернет-класса освоила Интернет.
Кроме того, мы выполняем справки, оказываем услуги электронной почты, электронной доставки документов и сканирование. Все это является дополнительными библиотечными услугами, которые мы предоставляем этим категориям пользователей бесплатно.
Работа в этом направлении сдерживается отсутствием дорогостоящей специальной техники и программного обеспечения. Тем не менее, мы пытаемся сделать все от нас зависящее, чтобы предоставить людям, обделенным судьбой, физический и интеллектуальный доступ к источникам информации, сделать их пребывание в библиотеке комфортным.
В последние годы в городе все большее число пожилых людей используют электронную почту как важное средство общения с близкими, но далеко живущими родственниками. Все они начинали освоение новых технологий с нуля. Сегодня большинство из них уверенно работают с электронной почтой. А для тех, кто так и не решился работать самостоятельно, эти услуги выполняют сотрудники Интернет-класса. Постоянная связь с родственниками делает пожилых людей не такими одинокими, а навыки работы с Интернет повышают их социальную уверенность, снижают чувство ненужности и оторванности от жизни.
Совместно с Центром занятости мы проводим семинары-практикумы для лиц, потерявших работу. Для них делаем подборки с Интернет-адресами рекрутинговых агентств, знакомим их с методикой поиска вакансий в сети, правилам составления резюме и др. 
Еще одно важное направление нашей деятельности — это социальная и профессиональная адаптация молодежи. Сегодня количество учащихся школ, профессиональных лицеев, студентов вузов составляет 61% от общего числа пользователей. Чтобы воспользоваться преимуществом информационных технологий и получить достойное образование и работу в информационном обществе, владение цифровой грамотностью жизненно необходимо.
Мы обратили внимание на учащихся профессиональных лицеев, многие из них — это дети из неблагополучных и малообеспеченных семей, а также выходцы из близлежащих сел и деревень. Совместно с преподавателями информатики мы проводим практические занятия для всех учащихся профессиональных лицеев города, на которых обучаем методике поиска в Интернет, пользованием электронной почтой. Обязательные для современного человека навыки, полученные на наших занятиях, позволяют ребятам увереннее чувствовать себя среди более благополучных сверстников, выравнивают социальные различия и позволяют молодым людям оптимистично смотреть в будущее.
Таким образом, библиотека сегодня является учреждением, обеспечивающим уникальное соединение ресурсов, услуг и индивидуальной поддержки, оказываемой пользователям с помощью новых информационных технологий. Библиотека, будучи защищенным, комфортным, общедоступным местом для всех, независимо от материальных и физических возможностей, разрушает традиционные барьеры в обществе, которые исключают из общественного развития социально незащищенных граждан и лиц с ограничениями в жизнедеятельности.
Наша библиотека является участником всех социальных городских программ. Так, благодаря, «Программе реабилитации инвалидов в ЗАТО г. Озерска» подходы к Центральной городской библиотеки оборудованы перилами и пандусами.
Опыт работы МУК «ЦБС» по вопросам социального включения неоднократно освещался в местных СМИ, в профессиональном журнале «Библиотека», на конференции Российской библиотечной ассоциации в г.Твери.
Эффективность социализирующей деятельности зависит от правильно выбранных методов, которые будут работать в конкретном культурном и социальном пространстве.

Воротилова Елена Евгеньевна,
главный методист МУК «Централизованная библиотечная система»

456784 Челябинской области, г. Озерск, ул. Советская , 8, 
тел/факс (351-30) 2-30-79 
e-mail:velena@ozr.ru , library@fond.ozr.ru




Центральная публичная библиотека, г. Прокопьевск

«Информируя, помогаем!»:
программа-опыт правовой поддержки пенсионеров, инвалидов и других социогрупп

Население города Прокопьевска составляет 226 тысяч, из них 75 тысяч — пенсионеры, которые ощущают свою социальную, правовую незащищенность.

Актуальнейшей задачей для библиотек Централизованной системы на сегодняшний день является организация обслуживания пожилых людей, повышение их правовой культуры и обеспечение пенсионеров, инвалидов и других, к любой официальной информации. Это реализуется посредством открытого публичного правового центра, где нет ограничений для пользования изданиями, базами данных и информация предоставляется бесплатно.

Справочно-библиографическое обслуживание осуществляется библиотечными работниками.

Консультативную помощь оказывают волонтеры — студенты старших курсов филиала Томского государственного университета, которые проходят практику на базе правового центра.

Центр работает с ноября 2002 года. Его услуги по поиску, подбору информации, предоставлению распечаток документов, а также консультированию пользуются большим спросом. За это время выдано 9107 документа.

В центр обращаются наименее социально и экономически защищенные слои и группы прокопчан, которые не могут оплатить услуги юриста, большая часть пенсионеры. Для них студентами выполнено 197 запросов, касающихся пенсионного, жилищного, налогового законодательства.

Постоянными пользователями стали члены различных общественных организаций: «Рубикон», «Инвалиды и дети Чернобыля», «Регрессники», «Всероссийское общество слепых». Их запросы составляют 18% от общего числа обращений.

Многие годы библиотека плодотворно сотрудничает с Центром социального обслуживания населения. Традиционно, 1 раз в год, проводится семинар «Библиотека в помощь социальной работе». Работает постоянно действующий тематический стеллаж «В помощь старикам и одиноким». Оформлены пакеты документов: «Социальное обслуживание на дому», «Принципы ухода за больными». Коллектив центра поставлен на информирование.

С открытием правового центра работа в корне изменилась. Если ранее основное внимание уделялось руководителям социальных служб, которых больше интересовала литература методического характера, то в настоящее время во главу угла поставлен социальный работник, как проводник информации для своих подопечных. Ведь у обслуживаемых на дому пенсионеров резко падает жизненная активность, уменьшается возможность общения, ухудшается здоровье, ограничивается подвижность. Этой категории необходима помощь в решении собственных проблем, которые зачастую чисто юридические.

Социальный работник, собрав заявки, обращается за консультациями в правовой центр, а затем доводит сведения до подопечного, и таким образом способствует решению проблем одиноких, больных пожилых людей и их социальной реабилитации. Информация здесь равносильна продлению полноценной жизни.

Весь год мы работали в одном ключе. Центр социального обслуживания с помощью волонтеров-студентов и школьников помогал пожилым на дому в решении хозяйственных, бытовых вопросов, а студенты-волонтеры правового центра оказывали этим же самым категориям бесплатные юридические консультации по вопросам пенсионного, жилищного и налогового законодательства.

Неожиданными для сотрудников центра оказались запросы председателей уличных комитетов, которые шли за консультациями как начинающие общественные выборные деятели. Затем стали обращаться с вопросами, поступающими к ним от жителей. Самую большую активность проявили председатели уличных комитетов частного сектора, где проживают в основном ветераны, инвалиды, люди пожилого возраста. Их интересуют вопросы оформления субсидий, льготы по земельному налогу, водоснабжению.

Так появилась еще одна группа пользователей — председатели уличных комитетов, через которых мы обеспечиваем правовой информацией пожилое население отдаленных поселков города.

Далее родилась идея: организация обучения членов и председателей уличных комитетов вопросам налоговой и социальной политики. Инициативу поддержал Горсовет. Семинары планируется проводить на базе правового центра с привлечением сотрудников налоговой, социальной, юридической служб.

Таким образом, правовой центр превратился в оперативный канал содействия органам местного самоуправления в работе с населением.

На момент открытия правового центра категории пользователей правовых баз данных распределялись следующим образом:

  • студенты — 38,6%;
  • служащие — 29,5%;
  • пенсионеры, ветераны, инвалиды — 21,9%;
  • прочие - 10%.

На первое полугодие 2003 года цифры стали совершенно другими:

  • пенсионеры, ветераны, инвалиды — 43%;
  • безработные — 30,1%;
  • служащие — 23,6%;
  • прочие — 3,3%.

Правовой центр был первоначально ориентирован на пенсионеров и инвалидов, однако рамки термина «наименее социально и экономически защищенные слои и группы» расширились за счет учащихся профессиональных училищ, которые, как правило, из неполных, малообеспеченных семей. Есть среди них и дети сироты. Всем им требуется, именно сейчас, социальная адаптация, правовая и информационная культура.

Адаптировать учащихся во взрослую жизнь помогают наши уроки правоведения, которые родились по велению времени и как нельзя лучше отражают сплав, соединение усилий сотрудников городской библиотеки, библиотеки училища и преподавательского состава.

Проведенные циклы уроков «Молодежь и закон», «Деятельность Уполномоченного по правам человека в Кемеровской области» получили большой резонанс. На новый учебный год разработана расширенная тематика уроков для большего количества групп и с участием студентов-волонтеров центра правовой информации.

Организации специализированного правового обслуживания пользователей способствует большой потенциал библиотеки и центра:

  • работают справочно-правовая система «Консультант Плюс», информационно-правовые системы «ФАПСИ», “Кодекс«
  • бесплатно пополняются базы данных;
  • сформированы пакеты документов: «Законодательные акты органов местного самоуправления», «Трудовое право», «Налоги», «Юридические консультации», «Дела земельные»;
  • расширился перечень услуг, оказываемых волонтерами;
  • созданы условия для работы пользователей.

Существенным препятствием для развития центра некоторое время являлось недостаточное техническое оснащение.

Центр начинал работу с одного компьютера. Второй был подарен Прокопьевским филиалом Томского государственного университета на открытие.
В настоящее время работает сеть из 4-х компьютеров, 2-х принтеров (лазерного черно-белого и струйного цветного) и сканера.
Спонсоры ООО «Меридиан Плюс», ООО «Технический центр АРС-Плюс» подарили центру компьютер на День библиотек.
Еще один компьютер и сканер администрация ЦБС приобрела на деньги, полученные за 1-е место в областном конкурсе «Лучшая библиотека области — 2002».

Подготовлено 3 программы по развитию Центра правовой информации, что позволило:

  1. Дополнительно обеспечивать оперативной информацией участников, инвалидов Великой Отечественной войны, вдов погибших, тружеников тыла, о законотворческой деятельности местных и федеральных органов максимально полно.
  2. Приступить к созданию справочной базы малообеспеченной части населения города, нуждающейся в информационно-правовом обслуживании.
  3. Разработать программу «Библиотека в помощь социальной работе».

Все разрабатываемые конкурсные программы и каждодневная работа правового центра приближают нас к достижению поставленной цели: «Создание единого информационного пространства города по социально-правовой поддержке пенсионеров и инвалидов».

Конечный пункт — организация выездного консультирования инвалидов с ограниченными возможностями.

Это и будет наш вклад в социальную реабилитацию.

История успеха:
  1. Расширился круг пользователей, обращающихся к правовой информации.
  2. Увеличилось количество автоматизированных рабочих мест с 1 до 3.
  3. Налажен выпуск информационных бюллетеней правовой тематики: «Инвалиду: о нем и для него», «К сведению пенсионеров».
  4. Пополнился перечень услуг, оказываемых волонтерами: составляются исковые заявления.
  5. Разработаны мероприятия по взаимодействию с Домом общественных организаций по обслуживанию инвалидов.
  6. Программа развития центра включена в городскую программу «Культура».
  7. В рамках целевой федеральной программы «Старшее поколение» разработана городская программа, в которую включен фрагмент «Информационно-правовое обеспечение социально незащищенных групп».
  8. На базе центра организуются семинары для населения по налоговой и социальной политике.
  9. Проводятся уроки правоведения для учащихся профессиональных училищ, которые оказались поистине большой находкой, так как способствуют повышению правовой грамотности подрастающего поколения.
  10. Улучшилось качество консультаций. На работу студентов поступают хорошие отзывы от инвалидов.

Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система»
Центральная публичная библиотека
Центр правовой информации

e-mail: cbs_prk@mail.ru




Юношеская библиотека им. А. П. Гайдара, г. Санкт-Петербург

«Открытая дверь»
«Круг Друзей»

Описание методик программ

Время предъявляет библиотеке повышенные требования. Изменившаяся социально-экономическая и культурная ситуация в Санкт-Петербурге обусловила необходимость кардинальных структурно-функциональных изменений всей библиотечной деятельности. Юношеская библиотека сегодня, наряду с решением педагогических, культурно-просветительских, информационных задач, призвана выполнять и реабилитационные функции, ориентируясь на такие категории населения, как беспризорные дети, воспитанники детских домов, дети, отстающие в развитии, дети у которых родители слишком заняты на работе и дети, которые просто пришли в библиотеку.

В Петербурге около 15 тысяч беспризорных детей, которые предпочитают жить на улице, а не дома. Средний уровень образования — 3-5 классов, а некоторые просто не умеют читать. У большинства этих детей в школе были проблемы, как отмечают педагоги, дети нервозны и даже агрессивны. Подростки сопротивляются миру взрослых, для них важнее учебы друзья и их мнение. Как привлечь таких подростков в библиотеку, увезти их с улицы, помочь им выжить и приобрести новые знания в наше трудное время? Эти вопросы и многие другие мы задали себе в 1995 году, когда начали активно реорганизовывать работу с детьми и юношеством в Юношеской библиотеке им. А. П. Гайдара.

Прежде всего была изучена социально-культурная ситуация в районе обслуживания. Налажены контакты с Комплексом социальной защиты детей и подростков Территориального управления Петроградского административного района. Социальные работники совместно с библиотекарями собрали и проанализировали статистические данные, психологи помогли наладить контакты с детьми, вместе с ними приходили на мероприятия в библиотеку. Одновременно библиотека активизировала сотрудничество с наиболее проблемными школами района: Детским домом-школой N 14 и Школой N 3 для детей с отставанием в развитии. Укрепила сотрудничество с многими организациями, и такое сотрудничество стало многолетним и взаимовыгодным.

Были проведены анкетирования, опросы, мониторинг различных читательских групп по таким темам, как информационные и культурные потребности юношества, их отношение к библиотеке — для исследования внутри библиотечной среды. Параллельно разрабатывалась концепция юношеской библиотеки в современных условиях, как центра социализации молодежи в условиях дефицита социальной защиты. К сожалению, из-за финансовых трудностей, не все удавалось реализовать полностью.

В 2000 году библиотека разработала программу «Открытая дверь» и получила финансовую поддержку Института «Открытое Общество» фонд Сороса в России. Основная цель программы — социально-психологическая реабилитация детей и подростков Детского дома-школы N 14 и Центра реабилитации безнадзорных детей, закрепление их коммуникативных способностей как необходимого элемента для дальнейшего выживания.

В процессе реализации программы решались следующие задачи:

  • разрешение психологических конфликтов ребенка с окружающей средой и самим собой:
  • развитие коммуникативных способностей, воспитание культуры поведения;
  • формирование личностных ориентации детей в духовно-нравственной сфере;
  • освоение и развитие навыков самостоятельного чтения, выбора книг;
  • стимулирование индивидуального творчества и самореализации.


Занятия проводились с тремя основными группами детей и подростков: две группы Детского дома-школы N 14 и одна группа детей из Центра реабилитации безнадзорных детей. На предварительном этапе программы психолог О. А. Евлашева и психотерапевт Г. У. Утемишева первые занятия и тренинги проводили на базе Детского дома-школы N 14 совместно с психологами и воспитателями. Были сформированы две группы. Наиболее «проблемными», требующими помощи психолога, оказались, мальчики: из 30 человек девочек было всего две. В одной группе объединили возраст от 11 до 15, в другой — от 8 до 12. Их небольшой жизненный опыт отягощен переживаниями, проблемами, травмами, обидами, недопустимыми для ребенка. Тяжелая семейно-бытовая обстановка, отсутствие должного воспитания, элементарной заботы и тому подобных проявлений семейного окружения — факторы дисгармонии формирующейся личности. Основой в этой работе стали тренинги. На протяжении девяти месяцев дети приходили в библиотеку, где несколько часов находились в атмосфере доброты, неподдельною внимания и уважения к себе, раскрывали свои внутренние возможности, погружались в мир духовности и знаний. Внешне они не отличаются от обычных школьников, хорошо одеты, опрятны, не голодны. Вместе с тем, условия их жизни накладывают определенный отпечаток, как на поведение, так и на душевное состояние, они отличающееся заниженной самооценкой, нестабильностью и как следствие, повышенной агрессивностью, обидчивостью. И все равно они остаются детьми — открытыми ко всему новому, интересному, недоступному. Они наивны, доверчивы, нуждаются в родительской ласке и любви.

В своей целенаправленной, методичной работе с детьми психологи делали акцент на преодоление скованности, скрытности, негативных комплексов, раскрытии возможностей каждого ребенка. За круглым столом были установлены правила поведения и общения, которые неукоснительно соблюдали все дети и взрослые. Всех новых детей и гостей знакомили с правилами, и только после этого группа приступала к работе. Недопустимы были не уважительные и грубые отношения, так были защищены личные права каждого ребенка. Темы для занятий выбирались разные, часто по предложению самих детей — «Как защититься от насилия», «Мирное разрешение конфликтов», «Я директор детского дома», «Мои права и как их отстоять», «Уверенное поведение» и многое другое. Очень понравился детям праздник «Валентинов день». В тренингах принимали участие волонтеры из числа студентов 1 Государственного университета им. И. П. Павлова. Гостями на тренингах были: Спасатели Службы МЧС Санкт-Петербурга, корреспондент газеты «Петроградский курьер», экскурсовод, предприниматель и представители других профессий. Главная тема встреч — «Как найти свое место в жизни?».

Очень нравились всем участникам элементы игры, фантазии - непременный атрибут каждого тренинга. Для большей уверенности в себе, для отделения от своего «Я». Каждый подросток придумывал себе образ и действовал. И обращался с другими от его имени. Это позволяло детям с одной стороны, раскрепощаться, с другой — чувствовать себя супер-героями или эстрадными звездами. И, безусловно, большое удовольствие доставляли детям чаепития.

В детальном изложении содержания психологических тренингов нет необходимости. Словами не передашь ту атмосферу, то состояние души и настроение, которые рождались заново и направляли ход занятия-игры. Снимая их на видео пленку, ведущие давали детям возможность еще раз вернуться к прошедшему, обсудить увиденное со стороны, оценить себя. Все дети сами приняли участие в съемках и научились пользоваться видеокамерой и фотоаппаратом. Отснятый материал послужил для дальнейшей аналитической работы психологов, педагогов, социальных работников и нас библиотекарей.

Наряду с психологическими тренингами проводились беседы и занятия в форме театрализованных представлений и ролевых игр по теме «История русского этикета, традиций, современных моделей поведения». Посещали мальчики и девочки из группы продленного дня Детского дома-школы N 14, возраст от 8 до 12&nbs;pлет. Ведущая — профессиональный режиссер, С. И. Воробьева развивала творческий потенциал, присущий каждому ребенку, помогала детям раскрыться в игре, в неформальном общении. С любопытством и азартом рассматривали подростки старинные музейные вещи, фотографии и открытки, наряжались в костюмы минувших эпох, учились галантным манерам и умению вести себя правильно за столом.

Группа детей из «Центра реабилитации безнадзорных детей» в основном посещала цикл занятии и бесед о библиотеке, чтении, книге — «Таится в книгах суть познанья». Занятия проводила — ведущий библиотекарь юношеской библиотеки им. А. П. Гайдара Смык  Т. И. Дети знакомились с редкими изданиями из фондов библиотеки. Самый большой интерес вызвали книги, изданные до революции и книги, изданные в городе Ленинграде в период блокады. Дети смогли познакомиться с новыми периодическими изданиями, которые получает библиотека. Приобрели навык пользования справочно-библиографическим аппаратом библиотеки. Дети посещали циклы библиотечных мероприятий к 300-летию основания Санкт-Петербурга. Библиотека принимала активное участие в проведении «Недели Януша Корчака». Все дети и подростки познакомились с выставкой о жизни и подвиге ЯнушаКорчака. Очень понравилась детям экскурсия в музей «Остапа Бендера».

Самовыражение дети находили и в прикладном творчестве. В библиотеке собрана целая коллекция рисунков, сделанных детьми во время и после занятии. Их сюжеты отражение реалий сегодняшнего дня, близкой этим детям среды, их переживаниям и страхам. В библиотеке постоянно оформлялись выставка рисунков.

Подведены итоги реализации программы «Открытая дверь» на круглом столе специалистов, работающих с данной категорией детей. Его тема: «Права ребенка в нашем обществе» — привлекла внимание педагогов и психологов Детского дома-школы N 14, Центра реабилитации безнадзорных детей, Северо-западного гештальт-центра, Межрегиональной общественной организации «Ассоциация позитивной психотерапии». Педагоги детского дома, преподаватели, социальные работники отметили результаты программы:

  • отмечены улучшения в поведении детей и подростков, особенно в стенах и библиотеки, повысилась концентрация внимания в школе и при приготовлении домашних заданий, появился устойчивый интерес к библиотеке как источнику информации, месту досуга, дети самостоятельно регулярно посещают библиотеку,
  • расширился кругозор детей новым знанием о мире и о себе, меньше стало конфликтов между воспитанниками, дети стали более вежливыми в общении с воспитателями и педагогами,
  • активизировался интерес к обучению и самостоятельному чтению.

В 2001 году программу «Круг Друзей» и финансовую поддержку Института «Открытое Общество» фонд Сороса Будапешт, программа явилась логическим продолжением программы «Открытая дверь».

Основная цель программы: организация досуга детей работающих родителей, создание интеграционного центра общения для безнадзорных детей, детей находящихся в группе риска, включая детей с ограниченными возможностями и воспитанников детского дома. В процессе реализации программы решались следующие задачи:

  • психологическая реабилитация детей;
  • развитие организованности;
  • концентрации моторики;
  • формирование интереса к обучению;
  • рзвитие эстетического восприятия окружающего мира;
  • освоение и развитие навыков самостоятельного чтения и основ компьютерной грамотности;
  • пользования справочно-библиографическим аппаратом библиотеки и Интернетом;
  • выбора книг для обеспечения учебного процесса и досуга;
  • воспитания культуры поведения.

Занятия проводились с группами детей и подростков: школы N 3, 91 и Детского дома-школы N 14, а также Центра реабилитационного безнадзорных детей. Посещали мероприятия дети из числа постоянных пользователей библиотеки. На предварительном этапе программы психолог О. А. Евлашева и психотерапевт Г. У. Утемишева провели опросы детей и сформировали группы, которые в дальнейшем посещали циклы мероприятий. В библиотеке сформировалась специфическая коррекционная среда, помогающая детям уйти с улицы, преодолеть трудности школьного обучения, общения с взрослыми и ровесниками. Библиотека объявила войну скуке и бесцельной трате свободного времени. На первых порах дети чувствовали себя в библиотеке не очень комфортно, так как нельзя было курить, громко разговаривать и использовать не нормативную лексику, и вообще выполнять строгие правила пользования библиотекой и информационного компьютерного центра. К сожалению, наши дети мало, где могут приобрести опыт культуры поведения. В таком большом городе, как Санкт-Петербург практически не осталось бесплатных кружков и студий, а платные, многим не по карману. Библиотека — единственный бесплатный общедоступный уголок культуры и образования, возможно по этому резко взлетели показатели детской преступности и наркомании, постоянно увеличивается число беспризорных детей. Обострились проблемы в обучении и приобретении профессии. Каждому ребенку, пришедшему в библиотеку, уделяется персональное внимание и забота, а также индивидуальный подход к его проблемам со стороны сотрудников библиотеки. Существовала серьезной проблемой, как наладить с детьми доверительные отношения, но в большинстве случаев нам это удалось.

Одним из основных направлений работы стал интеграционный центр общения «Встречи за круглым столом». Вечера проходили в виде встреч, тренингов, бесед, ролевых игр и праздников. В основном приходили мальчики в возрасте от 9 до 16 лет. В своей целенаправленной работе психологи делали акцент на преодоление скованности, а иногда и развязности, скрытности, личностных комплексов, раскрывали возможности и лучшие стороны каждого ребенка. В группах были установлены законы общения — что можно и что нельзя. В первую очередь были защищены личные права каждого ребенка. Темы, проведенных вечеров: «Нет наркотикам» (Встреча в наркологом), «Здоровье и противопожарная безопасность» (Встреча с пожарником), «Защити себя сам» (Встреча с юристом), «Как добиться успеха в жизни» (Встреча с экономистом), «Тюрьма или свобода» (Встреча членом общественной благотворительной организации «Добрый город» — оказание помощи подросткам, находящихся в колонии), «Как защитить свои права при задержании в милицию» (Тренинг-игра), «Я хочу объясниться в любви» (Тренинг-игра), «Уверенность и уверенное поведение» (Тренинг), «Как решить конфликтную ситуацию» (Тренинг), «Народная мудрость, притчи и легенды» (Чтение и обсуждение), цикл «Сказка-терапия», «Праздник смеха и юмора», «Валентинов день», «Новый год» и многое другое. В тренингах принимала участие волонтеры из числа студентов 1 Государственного университета им. И. П. Павлова. Дети с удовольствием играли в игры и писали сказки (мы собираемся разметить эти сказки на нашем новом web-сайте). Гости, которые приходили на встречи играли вместе с детьми, правдиво и искренне отвечали на вопросы детей, хотя иногда вопросы были не очень простые и удобные. Потом все вместе пили чай и мыли посуду. Мы старались максимально разнообразить наши встречи, были среди них и не очень удачные, на которых мы не смогли достучаться до сердец детей, но к счастью удачных было намного больше. В основном дети и мы получали пользу и удовлетворение от совместной работы и отдыха. Самое интересное было отснято на видео пленку, дети имели возможность еще раз вернуться к важным темам, обсудить увиденное со стороны, оценить свое поведение. Все дети сами приняли в съемках активное участие и учились пользоваться видеокамерой и фотоаппаратом. Многие фотографии дети получили на память. Библиотека продолжает собирать отснятые материалы, которые неоднократно использовала на семинарах, конференциях и круглых столах.

В библиотеке работал читательский театр «Арлекин». Дети совместно изготавливали кукол и репетировали сценки из сказок. Читательский театр посещали дети от 8 до 14 лет. Группа сформировалась из постоянных пользователей библиотеки. Часто на занятия дети приходили вместе с родителями. Наряду с репетициями проводились беседы об истории и культуре Санкт-Петербурга, об истории русского театра и этикета. Ведущая — профессиональный режиссер С. И. Воробьева развивала творческий потенциал, присущий каждому ребенку, помогала детям раскрыть себя на репетициях и в неформальном общении за чашкой чая. К сожалению, к публичным выступлениям театр не смог подготовится, а в настоящий момент прекратил свое существование, очень сильно способствовал этому информационный компьютерный центр. Детям он стал намного интереснее.

Очень большой популярностью пользовался цикл «Познай и измени себя» (просмотр и обсуждение видеофильмов и литературных произведений). Посещают дети в возрасте от 9 до 14 лет из школ N 3, 14 и реабилитационного центра безнадзорных детей, и пользователи библиотеки, которые сами выбирает фильмы для просмотра из фонда библиотеки. В библиотеке сформирован фонд видео кассет. Основные темы просмотров: «Сказка ложь да в ней намек...», «Герои и злодеи», «Я познаю мир», «Город и время» к 300-летию Санкт-Петербурга. Просмотр, обсуждение и чтение проводят сотрудники библиотеки. Дети знакомятся с редкими изданиями из фондов библиотеки, особенный интерес вызывают книги — по истории Санкт-Петербурга многих заинтересовала выставка, посвященная 85-летию Петроградского района. Дети постоянно знакомятся с новыми периодическими изданиями и новыми книгами, которые получает библиотека. Дети посещают циклы библиотечных выставок: «Удивительный город», «Силуэты Санкт-Петербурга» (К 300-летию основания Санкт-Петербурга) циклы выставок продолжают работать в настоящее время.

Для самовыражения детей работал мастер-класс по прикладному творчеству «Лекарство от скуки». Дети совместно учились изготовлению различных поделок, игрушек, игр, рисунков и многому другому. Посещали дети в возрасте от 8 до 12 лет из школы N 14. В библиотеке собрана целая коллекция рисунков и поделок, сделанных детьми во время и после занятий. В библиотеке оформлялось несколько выставок.

Информационно-игровой компьютерный центр «Открытый библиотечный мир» осуществлял информационную и справочно-библиографическую поддержку проекта и очень активно посещается сейчас. Компьютерный центр проводит целенаправленную работу по привлечению в библиотеку молодых пользователей, особенно из социально-незащищенных слоев населения. Библиотека приступила к созданию электронного справочно-библиографического аппарата библиотеки (установлена программа «Ирбис» в 2003 году). Открытие компьютерного центра способствует формированию у населения демократических и гуманистических идеалов, воспитанию культуры поведения и общения у молодых пользователей, снятию стрессовых состояний.

Информационный центр предлагает пользователям библиотеки воспользоваться: ресурсами глобальной сети Интернет. Получить консультации по работе с электронными учебными и игровыми программами, получить машинное время, найти ответы на вопросы по запросам пользователей, подобрать литературу по любой теме. Можно получить индивидуальную консультацию по основам пользования компьютером, Интернетом, по выполнению письменных работ, рефератов и дипломов, созданию электронного почтового ящика и многое другое. Производится распечатка на принтере и ксерокопирование из фондов библиотеки, запись на дискету и лазерный диск. Собирается и предоставляется детям и подросткам социальная, правовая и учебная информация на основании книжных фондов, периодических изданий и справочных изданий в электронном виде. Проводятся групповые обучающие занятия для воспитанников детского дома-школы N 14 и Центра реабилитации безнадзорных детей. Мы проводим эти занятия с маленькими группами от 3 до 5 человек, что позволяет всем детям научиться пользоваться компьютером. Методики обучения максимально упрощены, и если у ребенка что-то не получается, проводим еще индивидуальные занятия.

История реализации программ

Юношеская библиотека им. А. П. Гайдара была открыта 15 октября 1930 года. За 73 года существования накоплен уникальный книжный фонд, который насчитывает более 50 тысяч книг и журналов. С момента основания библиотека находится по одному адресу: Большой проспект Петроградской стороны дом 18, в доме, построенном архитектором Павлом Мульхоновым в 1913 году, в библиотеке сохранились старинные изразцовые печи, паркетные полы и уникальные лепные потолки, что позволяет создать неповторимую домашнюю атмосферу тепла и уюта (к сожалению, помещение нуждается в серьезных реставрационных работах, которые мы сейчас проводим). С 1995 года по настоящее время библиотека осуществляет программу создания новой модели юношеской библиотеки, как центра социализации юношества и молодежи. Большим успехом для библиотеки было получение финансовой поддержки от Института «Открытое Общество» фонда Сороса.

Программа «Открытая дверь» была реализована при поддержке Института «Открытое Общество» (Фонд Сороса в России) на базе Юношеской библиотеки им. А. П. Гайдара в период с 01.12.2000 года по 31.09.2001 года, на общую сумму 6750 долларов.

Всего по программе было проведено 95 мероприятий, которые посетило 829 детей и подростков. В том числе было проведено:

  • тренингов — 41;
  • лекций — 26;
  • занятий — 17;
  • занимательных игр — 9;
  • новогодний праздник — 1;
  • круглый стол - 1.

Всего — 95. 90 мероприятий сопровождались чаепитием и кофе.

Выделенная Институтом «Открытое Общество» (Фонд Сороса в России) финансовая поддержка позволила библиотеке модернизировать свою работу. Благодаря приобретенной технике удалось начать формирование электронной базы данных по проблемам юношества и в помощь учебному процессу. Сформирован фонд видеокассет из 222 наименований. Стало возможным проводить видеозапись тренингов и других мероприятий библиотеки, просматривать видеокассеты, прослушивать аудиозаписи и проводить музыкальные вечера, предоставлять детям ксерокопии материалов.

В период реализации программы «Открытая дверь» библиотека активно привлекала внимание общественности к положению воспитанников в детских домах, к их правам и проблемам. Информация о программе на городской выставке «Город и горожане» (К ЗОО-летию Санкт-Петербурга) в разделе «Социальная политика в Петроградском района» Стенд Территориального управления Петроградского административного района Санкт-Петербурга. Публикация в газете «Петроградский курьер» корреспондента Анны Морозовой под названием «Открытая дверь» N 19, 2001 год. Оформлен стенд в Доме Корчака в Петербурге в период проведения «Недели Януша Корчака» на семинаре «Педагогические идеи Януша Корчака». Конечно, воспитание чувств, ума, культуры — задача не одного года, тем не менее, результаты проведенной работы очень заметны.

Программа «Круг Друзей» была реализована при поддержке Института «Открытое Общество» (Фонд Сороса, Будапешт) на базе Юношеской библиотеки им. А. П. Гайдара в период с 01.10.2001 года по 30.09.2002&nbs;года, на общую сумму 27354 доллара. Всего по программе было проведено 172 мероприятия, которые посетило 1944 пользователя библиотеки, информационный компьютерный центр «Открытый библиотечный мир» посетило — 5292 пользователя. В том числе было проведено: тренингов (встреч, бесед, ролевых игр) — 43, цикл кинотерапии (видео-просмотры и обсуждения) — 46, репетиции театра — 38, мастер-класс (занятия) — 38, круглый стол — 1, семинар — 2, презентация — 1, праздники — 3. 

Всего — 172 мероприятия сопровождались чаепитием и кофе.

Создана локальная компьютерная сеть библиотеки, с подключением к глобальной сети Интернет. (3 административных компьютера, 7 пользовательских компьютеров, 2 принтера, 1 сканер). Библиотека подключена к «Республиканскому научному центру компьютерных телекоммуникационных сетей высшей школы». Скорость подключения 375 килобит в секунду.

Компьютерный центр оснащен новейшим программным обеспечением: Microsoft Windows 2000/XP, Microsoft Office XP, PROMT 98, Norton AntiVirus v.7.0, Adobe Photoshop 8.0, Corel Draw 11, ABBYY Lingvo 9.0, ABBYY FineReader 6.0 Corporate Edition, Macromedia Dreamweaver 4.0, ASDse 5.0, Adobe PageMaker 7.0, Winamp 5.0, Winzip 8.0, A4 EPP Scanner, 3Dmark03, электронная юридическая база данных «Консультант Полюс. Школа», база данных «Медицина и здоровый образ жизни», «Правовая детская библиотека».

Сформирован фонд электронных энциклопедий, справочников, учебных и обучающих программ, а также словарей и переводчиков. Фонд электронных игр для отдыха и развлечении (120 СD). Работают в компьютерном центре сотрудники библиотеки.

Библиотека провела презентацию открытия информационного центра. На презентации присутствовали официальные представители Администрации Петроградского района, Муниципального образования, а также представители Городских и районных библиотек Санкт-Петербурга. Сотрудники библиотеки подготовили информацию о работе библиотеки и представили ее на web-сайте в INTERNET и презентацию программы в электронном виде. Первая редакция сайта на русском языке была создана в апреле 2002 года. Вторая редакция на русском и английском языках в августе 2002 года. В русской версии: история библиотеки, адреса библиотек ЦБС Петроградского района, наши достижения, правила пользования, услуги, информация о программе «Круг друзей», фото галерея, галерея рисунков, каталог на видео кассеты и СD. В настоящей момент мы работаем над созданием новой, более полной версии сайта. Адрес http://library-gaidara.hotmail.ru/. За время работы информационного центра в период проекта общее количество посещений составило 5292 пользователя.

Библиотека провела семинары и круглый стол.

Семинары для библиотекарей массовых библиотек Петроградского района. «Работа информационного центра в условиях библиотеки» (март и сентябрь 2002 года). Семинар для сотрудников юношеских структурных подразделений государственных публичных библиотек Санкт-Петербурга «Интересный опыт работы с юношеством в ЦБС города» (апрель 2002 года).

Круглый стол для директоров ЦБС Санкт-Петербурга совместно с Центральной городской публичной библиотекой им. В. В. Маяковского. «Работа Юношеской библиотеки им. А. П. Гайдара с социально-незащищенными слоями населения» (декабрь 2002 года).

В период реализации проекта библиотека приняла — участие в библиотечных конференциях, которые проводил Институт «Открытое Общество» (Фонд Сороса Будапешт): «Работа библиотек с молодежью» Хорватия город Задар май 2002 года, «Библиотека как общественный центр» Литва Клайпеда июнь 2002 года. Участие в работе этих конференций позволило нам познакомится с опытом работы наших зарубежных коллег и возможность посетить библиотеки Хорватии и Литвы.

Выделенная Институтом «Открытое Общество» (Фонд Сороса, Будапешт) финансовая поддержка позволила библиотеке полностью модернизировать свою работу. Стали использоваться компьютерные технологии, создана локальная сеть Юношеской библиотеки им. А. П. Гайдара, подключенная к сети INTERNET, библиотека приступила к созданию электронного каталога по программе «Ирбис». Появились новые услуги для пользователей. Сформирован фонд видеокассет и фонд на электронных носителях.

Проводятся специальные циклы мероприятий для детей и подростков из социально-незащищенных слоев населения. Происходит постоянное развитие и обучение библиотечного персонала нашей библиотеки. В период реализации программы «Круг Друзей» библиотека активно привлекала внимание общественности к положению детей, к нарушениям их прав и проблемам детской беспризорности и безнадзорности, а также к проблемам воспитанников детских домов. Библиотека провела целый ряд выступлений об опыте работы с данной категорией детей, подготовила публикации в прессу, к сожалению напечатано не очень много. Библиотека собрала большое количество видеоматериалов о мероприятиях, фотодокументов, рисунков и поделок детей. Программа «Круг Друзей» продолжает свою работу, так как работает информационный компьютерный центр, дети посещают занятия по основам компьютерной грамотности, смотрят видеофильмы и активно посещают библиотеку. В библиотеке появилось много новых пользователей, которых раньше библиотека привлечь не могла. Они попадают в библиотеке в благотворную культурную среду, потребность в которой подсознательно ощущают.

Кашпур Л. А. 
Заведующая Юношеской библиотекой им. А. П. Гайдара

e-mail: library-gaidara@hotmail.ru






Муниципальная библиотека
в обслуживании людей
с ограниченными возможностями

Почти два десятка лет одним из приоритетов деятельности Унечской центральной библиотеки является работа с такой категорией населения, как инвалиды. Все эти годы мы старались не стоять на месте, стремились искать свою «нишу», свои формы и методы, с помощью которых мы могли бы способствовать социальной реабилитации и адаптации инвалидов, обеспечивать им современный уровень доступа к информации.
В 2003 году в структуре библиотеки создана специализированная служба — сектор по обслуживанию инвалидов, который был организован за счёт увеличения площади библиотеки после выселения вино-водочного магазина. В значительной степени это стало возможным, благодаря совместным усилиям различных учреждений и организаций, поддержавших нашу инициативу по передаче помещения магазина библиотеке. Прежде всего, это администрация района, которая пошла нам навстречу, социальные, культурные, образовательные учреждения города, а также Брянская областная библиотека им. Ф. Тютчева, Брянская областная специальная библиотека для слепых, оказавшие помощь в формировании фонда.
Благодаря администрации района, в помещении был проведен ремонт, приобретено современное библиотечное оборудование.
Для более эффективной работы за этим участком закреплён отдельный специалист.
В 2005 году дальнейшая деятельность в данном направлении поддержана Президентом РФ, выделены средства для реализации проекта «Новые информационные технологии в обслуживании инвалидов по зрению», цель которого — предоставление слабовидящим и незрячим людям возможности самостоятельного чтения и доступа к информации.
В рамках проекта были сформированы информационные ресурсы сектора. Пользователи сектора — люди с различными видами заболеваний, но, в большинстве своём, с нарушениями зрения, нуждаются в специальной литературе. Помимо обычных печатных изданий, в фонде для слабовидящих и незрячих людей имеются материалы в альтернативных форматах: книги с укрупнённым шрифтом, книги с рельефно-точечным шрифтом (по системе Брайля), «говорящие» или аудиокниги. При формировании фонда стараемся приобретать литературу по всем областям знаний. При этом стараемся использовать возможности взаимодействия с другими библиотеками.
Посредством координации с Брянской областной научной универсальной библиотекой им. Ф. Тютчева фонд пополнился плоскопечатными изданиями отраслевого характера. С момента открытия сектора и по настоящее время активно сотрудничаем с Брянской областной специальной библиотекой для слепых, которая через МБА комплектует по нашим заявкам необходимую литературу на различных форматах. Часть специализированных видов изданий была получена из информационно-полиграфического типографского комплекса «Логос».
Также в «Логосе» приобретены тифлотехнические средства, обеспечивающие большую независимость нашим пользователям, лишённым возможности читать обычный печатный текст. Это — компьютер с синтезом речи, посредством которого производимые действия озвучиваются, телевизионное увеличивающее устройство, дающее возможность изменения размера шрифта, цвета, контрастности экрана, тифлоплееры (для прослушивания «говорящей книги») и тифломагнитофоны (для записи и прослушивания «говорящей книги»).
Все вышеперечисленные возможности сектора были представлены во время его презентации для руководителей и специалистов организаций и учреждений города, общественности.
С целью обеспечения доступа к чтению незрячим и слабовидящим людям в библиотеке были организованы обучающие мероприятия.
Для самостоятельной работы пользователей с техникой подготовлены и оборудованы автоматизированные места. Следует отметить, что использование тифлотехники способствует поддержке информационных потребностей инвалидов.
Таким образом, можно отметить, что в библиотеке действует специализированный информационно-ресурсный центр для инвалидов, в котором сосредоточены современные информационные технологии, вспомогательные технические средства, созданы автоматизированные рабочие места для обучения и работы.
С приобретением тифлотехнических средств расширилась сервисная служба сектора. Предоставляемые услуги непосредственно связаны со спецификой ресурсов. Это — использование компьютера с синтезом речи (JAWS), пользование телевизионным увеличивающим устройством для чтения плоскопечатных текстов, распечатка информации с укрупнённым шрифтом, пользование лупой (семикратной) для чтения, обучение пользованию тифлотехническими средствами, предоставление во временное пользование тифлотехники (тифломагнитолы, тифлоплееры для прослушивания «говорящих» книг).
В настоящее время пользователи сектора — не только слабовидящие и незрячие люди, но и инвалиды с другими ограничениями. Также в число пользователей сектора входят члены семей инвалидов, специалисты, работающие с ними.
В прошлом году читательская аудитория сектора расширилась посредством привлечения учащихся из коррекционных классов. В рамках библиотерапевтической программы «Делу время — потехе час» стараемся работу с детьми направить на организацию межличностного общения, раскрытие творческого потенциала, формирование интереса к чтению, книге. При этом используем различные формы и методы работы. В большинстве своём, это познавательно — развлекательные мероприятия: вечера отдыха, часы интересного сообщения, уроки этикета, и др. Каждое мероприятие включает активные элементы, способствующие межличностному и интеллектуальному общению учащихся: загадки, игры, конкурсы, викторины, тесты.
Ещё одна категория, с которой ведётся работа в рамках библиотерапии, дети-инвалиды, отдыхающие в летнем лагере дневного пребывания «Колокольчик» (Центр социального обеспечения). Помимо традиционных мероприятий, для них в рамках библиотечного видеосалона действует кинолекторий «Сказки на голубом экране».
Помимо стационарной работы, развиваем такое направление, как индивидуальное (надомное) обслуживание инвалидов. Надомным обслуживанием пользуются люди, не имеющие возможности физического посещения библиотеки по причине инвалидности. Их 7 человек, 5 из них — пенсионеры. Сотрудник сектора регулярно их посещает, принимает заказы, обсуждает прочитанное, беседует на разные темы, рекомендует новую литературу. В основном, все они имеют высшее образование, их информационные запросы носят ярко выраженный интеллектуальный характер: биографии великих людей, политических и военных деятелей, музыкантов, писателей, художников, о правильном питании, проблемах долгожительства. Среди художественной литературы — А. Солженицын, И. Эренбург, Б. Васильев, Гейнце, М. Твен, И. Шмелёв, Э. Сю, А. Дюма, Дж. Кервуд. Большой популярностью у них пользуется фонд библиотечного видеосалона — отечественные фильмы (художественные и документальные).
Практика показывает, что, создавая в библиотеке комфортные условия для жителей, мы, тем самым, принимаем участие в решении социальных проблем различных групп населения, в том числе, и людей с ограничениями в жизнедеятельности, к примеру, проблем образования. В числе наших пользователей — незрячая девочка (семиклассница), которая живёт в селе, и, в силу обстоятельств, учится в обычной сельской школе. Имея огромное желание и способности учиться, она серьёзно относится к занятиям. Для подготовки к урокам, выполнения домашних заданий она активно использует имеющиеся ресурсы и технологии сектора. Это «говорящие» книги с текстами программных (и не только) произведений. На уроках пользуется тифломагнитофоном, выданным ей во временное пользование, для записи объяснений учителя с дальнейшим их прослушиванием дома, что способствует лучшему усвоению материала, позволяет учиться на довольно высоком уровне.
Одно из важнейших направлений нашей работы с людьми с ограничениями в жизнедеятельности — это организация их досуга и общения. На базе сектора для инвалидов по зрению — членов ВОС действует клуб «Надежда». Ежемесячные заседания клуба проходят в форме различных мероприятий: часы полезного совета, странички здоровья, литературно-музыкальные гостиные, часы информации, встречи с интересными людьми. Причём, гостями инвалидов являются представители не только социальных служб, но и администрации района, руководители и специалисты различных учреждений, организаций, предприниматели, священники, артисты и др. На этих заседаниях за чашкой чая происходит предоставление социально значимой информации, межличностное общение и культурное проведение досуга. По нашим наблюдениям, общение инвалидов друг с другом способствует развитию у них умений и навыков общения, благотворно сказывается на их отношении к библиотеке, поскольку происходит оно в её стенах.
Работая с инвалидами в привычном режиме, стараемся в своей деятельности не останавливаться на достигнутом, дополнять её новыми направлениями и формами работы. Одна из них — проведение конкурса на лучшего чтеца по системе Брайля среди членов Унечской Межрайонной Организации ВОС, организованного в 2006 году с целью стимулирования развития имеющихся навыков по чтению литературы специальных форматов. Победительницей конкурса стала 20-летняя Анастасия Стёпина, кстати, активный член клуба «Надежда», мастерски декламирующая стихи.
Нашим пользователям, членам ВОС, стараемся оказывать информационную поддержку для участия в различных мероприятиях, помогающих им преодолевать свои комплексы, способствующих социальной реабилитации. Так, для участия в областном конкурсе по элементарной реабилитации инвалидов по зрению, который состоялся в прошлом году в Брянском Доме культуры ВОС, мы оказали команде Унечского района полное информационное обеспечение (приветствие, стихи, информацию о наступающем годе). В результате наша «Надежда» заняла первое место. Как же приятно было нам, библиотекарям, сознавать свою сопричастность к этой победе!
Ещё одно направление в деятельности сектора — помощь в социальной адаптации инвалидов через самореализацию в творческой деятельности, что способствует процессу формирования любимых занятий. На своём опыте убеждаемся, что в этом процессе большое значение имеет человеческий фактор, фактор общения инвалида с библиотекарем, сотрудником сектора. Например, у одной из наших постоянных пользователей, слабовидящей девушки, общение с сотрудником сектора, увлекающейся бисероплетением, способствовало формированию увлечения по изготовлению изделий из бисера. В настоящее время она развивает свои способности, посещая Центр детского творчества. Таким образом, с помощью библиотеки она нашла любимое дело.
В числе наших пользователей немало творческих людей, которые талантливо излагают свои мысли, впечатления на бумаге, как в стихотворной форме, так и в прозе. С помощью современных технологий, имеющихся в библиотеке, мы способствуем реальному воплощению результатов их творчества. Например, не так давно были изданы воспоминания «Мои верные друзья», написанные давним другом и читателем библиотеки, первым президентом интеллектуального клуба «Поговорим по душам» К. И. Никольской. Она поделилась воспоминаниями о домашних животных (собаки и кошках), которые когда-либо жили в её семье. Кроме того, в благодарность о совместной работе с ней на протяжении ряда лет к 82-летию со дня рождения мы издали её персональный буклет.
Как методический центр для библиотек сельских поселений, в рамках повышения квалификации делимся опытом своей работы с сельскими библиотекарями, на базе сектора проводим семинарские занятия по организации обслуживания людей с ограничениями в жизнедеятельности.
Сектор по обслуживанию инвалидов имеет свой справочный аппарат, который включает в себя учётные картотеки на все имеющиеся материалы: на фонд плоскопечатной литературы, рельефно-точечных наглядных пособий, рельефно-точечной литературы, «говорящих» книг.
Ещё один аспект — информационное обеспечение проблем инвалидности, в том числе, и путём создания тематических информ-досье: «Преодоление», «Социальные гарантии для Вас», «Путь к здоровью».
В настоящее время на основе этих информ-досье создаётся их аудиоверсия (посредством записи на аудиокассету).
С целью популяризации деятельности сектора, привлечения инвалидов в число пользователей проводятся информационно-рекламные мероприятия: выпускаются рекламные издания малых форм (буклеты, закладки), в местной газете и на страницах нашего библиотечного интернет-сайта публикуются материалы о возможностях и услугах сектора, проводимых массовых мероприятиях.

На основании вышесказанного можно сделать вывод, что люди с ограничениями в жизнедеятельности включены в число полноправных пользователей Унечской межпоселенческой центральной библиотеки, в стенах которой им обеспечен интеллектуальный доступ к её фондам, причём, уровень их информационного обеспечения приближен к уровню зрячих людей.
Наш опыт показывает, что наличие в структуре библиотеки специального сектора для инвалидов определяет уровень её развития, как современного центра информации, чтения, образования, культуры, доступного для всех категорий населения, способствует сохранению конкурентноспособности, востребованности у населения.

ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА НГО
624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13.
Тел.: +7 (34370) 9-02-62, 9-04-67. E-mail: на странице «Контакты» © 2012 - 2014 VITART.RU